一頭飄逸長發(fā)，卻是一位叔叔；留著短短的板寸頭，竟然是一位嬌媚的阿姨。姐姐們喜歡穿黑衣，哥哥們常常穿著紅衣招搖過市。

成人的世界充滿著多元，穿衣打扮更是沒有一定之規(guī)。這一切，我們看來再正常不過，可在2歲孩子眼里，卻是令他們迷惑不解的事情。

2歲孩子的世界簡單而單純，對性別的認(rèn)識更是如此：

* 以物件辨性別。他只知道某些東西是屬于男性的，某些物品只能是女性的。譬如，他能分辨出領(lǐng)帶是爸爸用的，而唇膏是媽媽用的。黑色的大皮鞋是爸爸的，漂亮的高跟鞋和裙子是媽媽的。

* 他可以正確告訴別人“我是男孩子”或者“我是女孩子”。不過，這只是一種簡單的“轉(zhuǎn)述”，因?yàn)榘职謰寢尭嬖V他(她)“你是男(女)孩子”。

* 能對圖片照片上的性別形象進(jìn)行歸類，會(huì)把男性圖片照片放在一起，女性圖片照片放歸一處。但是，這些圖片照片人物形象的性別特征必須是明確而明顯的，女性有長發(fā)或有辮子，男性則是短發(fā)等。

* 他只能根據(jù)個(gè)體形象的外在特征來判斷一個(gè)人的性別。遇見瘦弱的男性同時(shí)留有長發(fā)，他很有可能會(huì)搞不清楚狀況，稱呼“阿姨”；而身材高大的女性萬一留著短發(fā)，他說不定又會(huì)混淆男女。

* 不能理解社會(huì)對不同性別角色的不同要求。比如，父親作為男性，為人遇事要有擔(dān)當(dāng)、寬容大度、勇敢無畏；母親作為女性，應(yīng)該溫柔可親、耐心細(xì)致。