很多父母在撫養(yǎng)孩子的過程中都會遭遇孩子的各種性問題，有的父母覺得孩子問這些問題很不好開口。于是就采取回避不進行回答的方式，而有的父母則是照本宣科給孩子讀書上的理論答案。那么父母到底哪種回答態(tài)度是正確的呢?父母在生活中應(yīng)該如何對待孩子的這些性問題呢?

多數(shù)父母認為，性教育就 是告訴孩子有關(guān)性交、懷孕和生育的“真相”，即解釋與孕育下一代有關(guān)的過程以及對性的感受。其實所謂“性認知”，應(yīng)當(dāng)是從孩子對個人及他人(包括自己的身 體和別人的身體)的認知開始;也就是說，是從個體有了生命以后，父母怎樣摟抱、撫觸、呵護和刺激他的態(tài)度，以及父母彼此如何相對開始的。

父母撫觸、摟抱孩子的方式，以及父母間的親昵接觸，都是傳遞性的最原始信息。一旦孩子能理解別人的意思了，就可以開始跟他談到性。

孩子發(fā)問時正是時候

心 理學(xué)家建議，或許對孩子的身體所發(fā)出的第一個字眼，就已經(jīng)是進行了一種教育。告訴孩子，他們的身體是上天所賜予的珍寶，陰莖與陰道同身體中的其他器官并沒 有任何區(qū)別;無論是何種體型、膚色，基本上都是美好的。這種健全的意識，將可以為日后青春期及青年期的性認知奠定正確的基礎(chǔ)。

通 常孩子到了四五歲，不但會對自己的身體感到好奇，也會想認知他人的身體。當(dāng)他看到別人的身體和自己的不同時，就會想知道原因。至于身體各部位及其功能，應(yīng) 該給予明確的解釋，同時冠上正確的名稱。如果在你自己的成長過程中，性是個隱諱的問題，這時你可能就得求助于書報、雜志或圖書館了。