教育承載著一個(gè)家庭里面的希望，關(guān)系著孩子的成長(zhǎng)。隨著人們生活品質(zhì)、經(jīng)濟(jì)水平的提高，教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)的青睞。然而，一些教育方式依舊不可取，甚至可以與不負(fù)責(zé)任畫上等號(hào)。今天，小編就來(lái)告訴父母們哪些教育方式是不負(fù)責(zé)任的。

1.孩子想要玩泥巴，我們說(shuō)：太臟了，不許玩!注解：剝奪了孩子玩的權(quán)利，掐滅了孩子玩的天性，阻斷了孩子對(duì)事物的認(rèn)知，縮小了孩子的探索空間。

2.孩子想自己吃飯，我們說(shuō)：搞得到處是;飯都冷了……媽媽喂!注解：孩子的自主意識(shí)、孩子的動(dòng)手能力就這樣被扼殺。

3.孩子有些不舒服，我們說(shuō)：寶貝，我們上醫(yī)院，打點(diǎn)針就好了!大夫，用點(diǎn)好藥!注解：我們的盲目和無(wú)知直接導(dǎo)致孩子成為一個(gè)缺乏抵抗力的玻璃人，讓他遭受更多病痛折磨和醫(yī)療創(chuàng)傷，讓世界多了多少耐藥菌和不治之癥。

4.孩子想要自己洗碗，我們說(shuō)：別把衣服弄臟了;水這么冰;別把碗打碎了……注解：孩子眼里原本就像游戲的勞動(dòng)，因?yàn)槟�，愉快的勞�?dòng)變成了苦差，四肢肌肉萎縮，毫無(wú)陽(yáng)剛之氣。

5.孩子上學(xué)了，我們說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，不懂不要亂講……注解：孩子不敢問(wèn)為什么，怕老師說(shuō)，怕同學(xué)笑話;孩子只知道接受、從眾，沒(méi)有創(chuàng)造力，甚至沒(méi)有自己的見解和思想。

6.孩子說(shuō)，爸媽，我長(zhǎng)大了，也要做點(diǎn)力所能及的事，我們說(shuō)：好孩子，你讀好了書就行，什么都不要你做。注解：一個(gè)培養(yǎng)孩子責(zé)任感的機(jī)會(huì)，做一個(gè)頂天立地的男(女)子漢的機(jī)會(huì)就這樣被你熄滅在萌芽狀態(tài)，成長(zhǎng)為一個(gè)畏縮的人，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。

7.孩子學(xué)習(xí)不好，我們說(shuō)：你知道爸爸媽媽為了你，吃了多少苦?你吃好的，穿好的，什么也不要做，為什么連書都讀不好，你真是丟盡了我們的臉! 早知道……注解：在孩子心里，他們看不到愛，他們認(rèn)為你所付出的一切原來(lái)只是一場(chǎng)交易，自己只是父母的私有財(cái)產(chǎn)，是父母光宗耀祖的工具罷了。

以上就是七大不負(fù)責(zé)任的教育方式。言傳身教，父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該做到以身作則、推己及人，這樣的教育才會(huì)是可取的。