你想到過(guò)用這樣的方法來(lái)鼓勵(lì)孩子
你想到過(guò)用這樣的方法來(lái)鼓勵(lì)孩子嗎?小編小時(shí)候上學(xué)的時(shí)候老師可兇呢,如果作業(yè)寫(xiě)不完老師要打,上課不注意聽(tīng)講也要倒霉,更不用說(shuō)和同學(xué)打架了,而在今天都個(gè)社會(huì)都提倡賞識(shí)教育,于是有很多家長(zhǎng)就不知疲倦的夸獎(jiǎng)孩子,但是效果并不好,為什么呢?家長(zhǎng)不妨一起看看老師的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
學(xué)校老師獎(jiǎng)勵(lì)孩子,一般都是采用小紅花,五角星,蓋印章,然后積累要一定數(shù)量之后可以兌換小禮物,這樣的獎(jiǎng)勵(lì)固然有些用處,但是顯然缺乏引導(dǎo)性,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)很大程度也不利于孩子建立內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
西方一些小學(xué)教師的“獎(jiǎng)品”并不僅限于獎(jiǎng)狀或者口頭表?yè)P(yáng),而是豐富多彩,花樣繁多。以下這些“獎(jiǎng)品”,或許我們不能完全借用,但仍會(huì)有很大的啟發(fā)。
很明顯,獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅是獲得更多的物質(zhì),而是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)和塑造,這些獎(jiǎng)勵(lì)避免了以物質(zhì)驅(qū)動(dòng)孩子,更多的是以責(zé)任感、榮耀感,集體榮譽(yù),成就感,自主選擇,獲得更多的自由來(lái)驅(qū)動(dòng)孩子,幫助孩子建立的是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。值得學(xué)習(xí)和借鑒!
1坐老師的座位;——體驗(yàn)權(quán)威感和榮譽(yù)感
2照顧1天班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物;——培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
3和他喜歡的人一起午餐;——享受自主選擇的權(quán)利
4教師給學(xué)生家長(zhǎng)打表?yè)P(yáng)電話;——與家長(zhǎng)分享進(jìn)步和成就的快樂(lè)
5排隊(duì)時(shí)站在最前面;——享受因個(gè)人努力而獲得的榮耀
6減少作業(yè)量;——享受因個(gè)人努力而獲得的特殊權(quán)利
7挑選午餐音樂(lè),讓學(xué)生從家里帶來(lái)磁帶或CD;——享受自主選擇快樂(lè)
8把班里的錄音機(jī)帶回家一晚;——享受因個(gè)人努力而獲得的特權(quán)
9使用彩色粉筆;——享受因個(gè)人努力而獲得與眾不同的榮耀
10邀請(qǐng)校外嘉賓來(lái)班里做客;——享受因個(gè)人努力而獲得的榮耀
11隨時(shí)可以喝水;——享受因個(gè)人努力而獲得的自主選擇和更多自由的快樂(lè)
12隨時(shí)可以用卷筆刀;——享受因個(gè)人努力而獲得自主選擇和更多自由的快樂(lè)13把班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶回家一晚;——享受因個(gè)人努力而獲得的特權(quán)
14在低年級(jí)做服務(wù);——培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
15給圖書(shū)管理員做助手;——培養(yǎng)孩子的責(zé)任
16邀請(qǐng)其他班的一個(gè)朋友來(lái)班里共進(jìn)午餐;——享受因個(gè)人努力而獲得自主選擇的權(quán)利
17給老師選擇一本書(shū),讓老師讀給大家聽(tīng);——體驗(yàn)權(quán)威感和自主選擇
18按自己的意愿換座位;——享受因個(gè)人努力而獲得自主選擇和更多自由的權(quán)利
19把動(dòng)物玩具放到桌子上;——享受因個(gè)人努力而獲得更多自由的權(quán)利20跟老師共進(jìn)午餐;——體驗(yàn)權(quán)威感和榮耀感
21獲準(zhǔn)用班里的錄音機(jī)錄一個(gè)故事;——體驗(yàn)權(quán)威感和榮耀感
22在游戲中做主持人;——體驗(yàn)權(quán)威感
23獲得更多休息時(shí)間;——享受因個(gè)人努力而獲得的特殊權(quán)利
24讀書(shū)給低年級(jí)的學(xué)生聽(tīng);——體驗(yàn)權(quán)威感和責(zé)任感
25休息時(shí)第一個(gè)挑選活動(dòng)器材;——享受自主選擇和更多自由的快樂(lè)
26為班里選擇課堂上觀看的電影。——體驗(yàn)權(quán)威
溫馨提示:老師能有這么多的辦法去獎(jiǎng)勵(lì)孩子,看起來(lái)普普通通,但是細(xì)看這些獎(jiǎng)勵(lì)充分尊重了孩子的學(xué)習(xí)自主權(quán)和生活自主權(quán),享受到了賞識(shí)的甜頭,更進(jìn)一步激起孩子的動(dòng)力,所以小編希望通過(guò)今天的分享,能引起家長(zhǎng)的反思,尋找合適的賞識(shí)辦法,讓孩子在賞識(shí)中愉快成長(zhǎng)。
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