大家都知道孩子從小頑皮不聽(tīng)話很正常，使之有些孩子太過(guò)頑皮是令家長(zhǎng)特別頭痛的，此時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)狠狠的進(jìn)行打罵，這無(wú)疑給孩子的小小心靈帶來(lái)更多不利影響，使之在逐漸長(zhǎng)大的同時(shí)會(huì)變得更加叛逆更加無(wú)拘無(wú)束，這無(wú)疑在不斷危害孩子的健康成長(zhǎng)。那么，孩子不聽(tīng)話有哪些幽默教育方法呢？

孩子，為什么不聽(tīng)話

身體活動(dòng)能力在變強(qiáng)

孩子慢慢發(fā)育，身體活動(dòng)能力也在變強(qiáng)，他會(huì)想跑得更遠(yuǎn)跳得更高，哪里都想去探索玩一下。這時(shí)候父母們，一般都會(huì)出于安全理由而阻止和限制，這就容易讓孩子有不良情緒，自然不輕易妥協(xié)。

要滿足自身好奇心

孩子對(duì)未知事物都會(huì)有一定的好奇心，所以他總是處于探索的狀態(tài)，如果這時(shí)候爸媽們一味的認(rèn)為他在胡鬧而限制他活動(dòng)，甚至苛責(zé)打罵他，這樣孩子怎么會(huì)愿意乖乖聽(tīng)話？

自我意識(shí)在發(fā)展

孩子兩歲以后，依照自身想法來(lái)參加活動(dòng)的主觀性和積極性就會(huì)有所提高。一般這樣表現(xiàn)，都會(huì)和父母設(shè)好的規(guī)規(guī)條條有出入。如果這時(shí)候爸媽們把自己認(rèn)為的規(guī)范強(qiáng)加在孩子身上，他就會(huì)想要維護(hù)“自我”而反抗。

父母批評(píng)太急躁

很多時(shí)候，孩子自己還未認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤或者并不了解這錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致什么后果時(shí)，父母就已經(jīng)一頓罵了，有時(shí)候太生氣或許還會(huì)對(duì)孩子動(dòng)手。但孩子犯錯(cuò)其實(shí)是常事，如果家長(zhǎng)們還沒(méi)給孩子足夠的時(shí)間去了解錯(cuò)誤，孩子根本還不明白自己為什么會(huì)被責(zé)備。如此下去，孩子只會(huì)覺(jué)得父母的批評(píng)無(wú)道理，更加不愛(ài)聽(tīng)。

幽默點(diǎn)教育孩子會(huì)更容易

把對(duì)孩子的要求變游戲

孩子天性愛(ài)嬉笑打鬧，想讓他們乖乖待著，其實(shí)很難的。一味的給孩子設(shè)規(guī)則，他們或許也不會(huì)聽(tīng)，這時(shí)候可以把要求變成游戲，讓他們“玩累了”自會(huì)休息。

※要是孩子愛(ài)在公共場(chǎng)合吵鬧，爸媽們想讓他安靜下來(lái)的話，可以試著把安靜變游戲，讓他參加�？梢詫�(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)能夠不說(shuō)話、一動(dòng)不動(dòng)像木偶一樣站著，站得越久的人就算贏！“孩子一般為滿足好勝心，想贏得比賽，不知不覺(jué)掉進(jìn)媽咪的游戲坑里了。

用新奇的東西來(lái)分散孩子注意力

一個(gè)突然的轉(zhuǎn)折，一個(gè)不同于平常的建議，常做的事情換了一種方法。其實(shí)這些，都能吸引住他，讓他停止胡鬧，因?yàn)楹⒆雍苋菀捉邮芤恍┎煌�于往常認(rèn)知的變化。

※孩子不斷哭鬧，這應(yīng)該是全球爸媽列為崩潰之事的首位。其實(shí)當(dāng)孩子不斷哭鬧的時(shí)候，爸媽們想讓他停止哭泣，一味的安慰或輕撫都不是最好的方法，勒令停止更不是。這時(shí)候，可以用“驚訝”讓孩子分個(gè)心。像對(duì)他說(shuō)：“你看，外面有一輛好大的車(chē)子開(kāi)過(guò)了！”或者窗外有什么等來(lái)分散孩子注意力，讓他此刻關(guān)注在這新奇的玩意里，很快就會(huì)忘記吵鬧哭泣，爸媽們又有了一片寧?kù)o。

夸張化地滿足孩子的請(qǐng)求

拒絕孩子請(qǐng)求，爸媽們應(yīng)該常常做，但孩子被拒絕后一般也不會(huì)輕易罷休。有時(shí)候，故意夸張地讓步，反而會(huì)讓孩子乖乖聽(tīng)話。

※孩子一般都會(huì)吵鬧著要買(mǎi)零食，但爸媽和孩子一塊逛超市的時(shí)候，他留在了巧克力架子前面不肯走，磨蹭著非要多買(mǎi)一個(gè)才足夠。這時(shí)候，爸媽們就可以假裝麻木的答應(yīng)孩子要求，一直不停的往購(gòu)物車(chē)?yán)锓徘煽肆Α５��?chē)子里堆了一半巧克力的時(shí)候，孩子一般會(huì)發(fā)脾氣提醒你：“我沒(méi)有要買(mǎi)這么多！夠了！”這時(shí)候爸媽的奸計(jì)就能得逞了，把巧克力都拿出來(lái)，只留下適合的分量。

通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行幽默教育的方式進(jìn)行批評(píng)，希望家長(zhǎng)們不妨適當(dāng)?shù)牟捎靡幌�，可能不需要按照上述所說(shuō)的去做，但可以效仿上述的例子結(jié)合自己的性格特點(diǎn)去進(jìn)行教育，使之不但批評(píng)教育了孩子，而且也逐步增加了和孩子之間的感情，使得孩子更加親近自己并逐步的變成聽(tīng)話孩子。