現(xiàn)在家長早早就為孩子準備了各種才藝學習，繪畫是很普遍的一種。
學繪畫對孩子來說是很好的學習和鍛煉，可是孩子往往會玩一會就沒興趣了，無法堅持。面對孩子繪畫興趣減弱這個問題，父母們能做些什么呢?

一、首先應該分析了解繪畫興趣減弱的原因。

有些孩子剛學習繪畫時還好，過一段時間繪畫的的興趣就減弱了。可能有幾方面原因：一是，得到的積極評價少或經(jīng)常得到周圍人的批評和打擊，減弱的學習的動力;或是自己不能適應學習的難度，體會不到學習的樂趣;或是學習的內(nèi)容不全是自己感興趣的內(nèi)容;或是課后作業(yè)成為自己的負擔，不完成或完成不好遭到批評、強制完成。引起反感。引起興趣減弱的原因多種多樣還得具體分析。

興趣減弱了，就得想辦法再調(diào)動孩子的學習興趣。各位父母們可以這樣試試!

1、多了解兒童畫，多了解孩子的喜好和畫畫的想法，多多交流多多鼓勵。當孩子解釋自己的畫時注意傾聽，遇有不解的地方及時提問。當孩子因敘述能力有限無法講清自我感受或現(xiàn)實情景時請他畫下來，以利于孩子再次歸納思考，并組織想要表達的語言。以此用行為表達自己對孩子畫畫的支持和關(guān)注。

2、學習過程中，引導孩子發(fā)現(xiàn)自己的長處。不要用別的孩子的長處比自己孩子的短處，自己著急責怪孩子。這樣的“激將法”一般不會有好效果。只要孩子不斷進步超越自我就是成功。因此，當孩子在畫畫時，要以表揚為主，不加任何附加條件，對獨具個人創(chuàng)作特點的尤其多加鼓勵，以建議的口吻提出改進意見。

3、在家中開辟一面墻專門懸掛孩子的作品，或開辟一個角落供其創(chuàng)作，使孩子感受自己在家庭中的位置和家人的鼓勵贊賞。另外，也可以在家里給孩子布置一個“小展覽”讓大朋友、小朋友給予鼓勵和夸獎。給孩子成就感。有客人來訪時，可以讓孩子向他們介紹自己的“佳作”，順便鍛煉一下表達能力。

4、鼓勵孩子抓住機會表現(xiàn)自己。如：幼兒園出板報、繪畫活動等。得到嘉獎和鼓勵也是學習繪畫的動力。再則，每逢家中親戚朋友過生日，也鼓勵孩子作畫相送，以此讓孩子表達對親人的感激之心和體驗到給帶給別人樂趣的快樂，從而喜歡畫畫。

5、適當更換孩子感興趣的繪畫工具、材料。畫有很多種類，油畫、水彩畫、水彩畫、素描、版畫等，為孩子提供不同規(guī)格的紙張和多種繪畫材料，如果孩子長時間對一種畫種不感興趣產(chǎn)生厭煩心理，可以嘗試其他畫種，既可以讓孩子多學，也可以緩解對同一畫種的審美疲勞。

6、鼓勵孩子把簡單的形象畫得復雜點，把作品畫完整。告訴孩子，如果畫畫得好，他會得到更多得到鼓勵和表揚的機會。如將其作品按照他的主意進行收藏，標上日期，題目以及孩子特有的解釋，作為孩子以后的紀念品。

7、除作業(yè)以外多畫自己感興趣的內(nèi)容，父母要為孩子多創(chuàng)造條件和機會。如：有的父母們不要因擔心孩子畫畫會弄臟屋子而不讓孩子多畫畫。只要注意點做好保護措施，畫畫不會弄臟地方的。如在使用大塊油彩時，可用成人舊衣物作為工作服使用�；顒油戤呑尯⒆訉W會自己收拾打掃。又如：家長們在帶孩子參加成人聚會或與孩子無關(guān)的活動時，可以攜帶繪畫用具讓孩子能夠打發(fā)時間，也可讓孩子多練習，當然這要視孩子的意愿，如果孩子不愿意，不能強求。