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換一種思維看待孩子“多動(dòng)”

換一種思維看待孩子“多動(dòng)”

童年生活,對(duì)于孩子而言是美好的。在童年生活中,孩子們可以肆意地玩耍,開(kāi)心地玩樂(lè)。因此,一些孩子在童年中也是會(huì)好動(dòng)、多動(dòng)。有的父母們會(huì)對(duì)孩子的多動(dòng)而苦惱,其實(shí)不然。父母?jìng)兛梢該Q一種思維方式看待孩子的多動(dòng)。今天,尋醫(yī)問(wèn)藥網(wǎng)站的小編就在這里向大家介紹一下吧!

孩子都愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng),戶外運(yùn)動(dòng)能給孩子帶來(lái)哪些好處呢?

第一,培養(yǎng)出身體素質(zhì)好的孩子,他們?cè)谏眢w的柔韌性、協(xié)調(diào)性、耐挫性等方面都會(huì)比“溫室里的花朵”好得多。喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的孩子,不會(huì)輕易摔跤;就是摔一跤也無(wú)大礙,身體的疼痛敵不過(guò)玩耍的樂(lè)趣,孩子從地上爬起來(lái)又將繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。孩子的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),經(jīng)受的鍛煉、考驗(yàn)越多,身體會(huì)越強(qiáng)壯。

第二,戶外運(yùn)動(dòng)能使孩子性格開(kāi)朗,容易相處。因?yàn)橐粋(gè)人玩的樂(lè)趣比不過(guò)多人一起玩的樂(lè)趣,孩子天生就愛(ài)跟孩子在一起。孩子走到哪里,無(wú)需介紹,無(wú)需知道對(duì)方是誰(shuí),只要年齡相仿,趣味相投,就會(huì)玩到一起。喜歡結(jié)伴而玩的孩子不會(huì)有孤獨(dú)感,自然就不會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題。

第三,戶外運(yùn)動(dòng)使孩子在不知不覺(jué)中學(xué)到很多的本領(lǐng)。在家里,不能騎車、游泳、放風(fēng)箏、爬山、滑冰、滑雪……到了戶外,孩子自然就會(huì)找些事來(lái)做,今天騎車,明天游泳,后天放風(fēng)箏,大后天爬山……在自由、無(wú)拘無(wú)束的戶外運(yùn)動(dòng)中,孩子就能學(xué)到很多的本領(lǐng)。

第四,戶外運(yùn)動(dòng)能使孩子視野開(kāi)闊、心胸寬廣,活力四射。那些待在家里的孩子,視野窄、交往面窄、跟人打交道的能力欠缺,勢(shì)必會(huì)影響其以后的發(fā)展。戶外運(yùn)動(dòng)能使孩子克服這些局限,更具現(xiàn)代人的魅力。

戶外運(yùn)動(dòng)有這么多好處,可仍有父母會(huì)說(shuō),喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的孩子有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。比如不愛(ài)干凈、不聽(tīng)話、危險(xiǎn)多、麻煩多,對(duì)于這些負(fù)面評(píng)價(jià),父母該如何認(rèn)識(shí)、對(duì)待呢?

第一,要知道孩子和貓貓、狗狗一樣,都是在摸爬滾打中長(zhǎng)大的。孩子怕弄臟衣服,什么都不敢動(dòng)、不敢碰,是不會(huì)有出息的。讓孩子保持衣著整潔,就相當(dāng)于把孩子當(dāng)木偶。沒(méi)有生命,沒(méi)有創(chuàng)造力,那是多么可悲的事啊!孩子的衣服、褲子、鞋子臟點(diǎn)、破得快點(diǎn),是正常的,是必然要付出的代價(jià)。父母天天為孩子洗澡、洗衣服,雖然辛苦,但是看著孩子健康愉快地成長(zhǎng),這苦中、累中就沒(méi)有一點(diǎn)甜嗎?

第二,孩子需要的是機(jī)會(huì)、條件,而不是橫加指責(zé)。有經(jīng)濟(jì)條件就提供給他自行車、滑板、滑冰鞋、風(fēng)箏、泳衣泳褲、皮球、活力板、球拍等等;沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件就提供機(jī)會(huì),讓孩子就地取材,棍、棒、石頭、瓦片、樹(shù)枝……隨便玩。玩的器具、條件是次要的,玩的心情、能耐是主要的。有的孩子比不過(guò)別人的器具,什么沒(méi)玩著還生一肚子氣;有的孩子什么都沒(méi)有,跑上跑下,一根棍棒能舞很多的花樣,一塊瓦片能打很多的水漂,孩子完全沒(méi)有缺少什么的感覺(jué)——聰明的孩子玩什么都能玩出好心情。

第三,玩就是玩,不要對(duì)孩子干涉太多、要求太多。為什么有的父母總嫌孩子不聽(tīng)話、不懂事?可能是因?yàn)楦改傅囊?guī)矩、要求與孩子的天性、童心不合拍——父母總想孩子學(xué)些技能、技巧、本事,以免荒廢了光陰;而孩子只想自由自在、無(wú)拘無(wú)束地瘋跑瘋鬧瘋玩。其實(shí),這個(gè)年齡的孩子,運(yùn)動(dòng)比靜止強(qiáng)。騎車,不求他騎得多好、多溜;游泳,不求他游得多好多快、多標(biāo)準(zhǔn);踢球,踢著好玩就行。玩的興致最重要,技能、技巧是其次的。不能以玩的水平、技能壓抑孩子玩的積極性。

第四,該保護(hù)時(shí)就保護(hù),該放手時(shí)就放手。帶孩子外出玩,前提是不能讓孩子脫離自己的視線。家長(zhǎng)要跟著孩子,該牽就牽,該扶就扶,該提醒就提醒,該放手就放手——父母不可太過(guò)小心,也不可太過(guò)掉以輕心。

孩子天天就想往外跑,用不用擔(dān)心孩子玩過(guò)了頭呢?當(dāng)然不用。孩子的業(yè)余時(shí)間就是廣泛地運(yùn)動(dòng),廣泛地玩。

第一,這個(gè)時(shí)候,讓孩子坐下來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)還為時(shí)過(guò)早,只要天氣允許,帶孩子外出運(yùn)動(dòng)一定比坐在家里的收獲多。

第二,孩子是不會(huì)去做超出其能力的事的。孩子天生就有自我平衡、自我估量的能力。表面看來(lái),他們玩得很野、很狂、很粗魯,其實(shí),他們有自身的界限。孩子想玩,一定有他想玩的需求和動(dòng)力。這需求、動(dòng)力牽引著孩子的心,使孩子能把渾身解數(shù)都發(fā)揮出來(lái)。孩子玩夠了,會(huì)自動(dòng)收?qǐng)?mdash;—不像某些成年人,不想玩了,但礙于面子,還要在那里苦熬、苦撐。孩子是收放自如、不會(huì)濫用自身的權(quán)限的。

第三,這個(gè)年齡的孩子大多會(huì)有“多動(dòng)癥”——這種多動(dòng)癥不是病,而是身心健康的標(biāo)志。只要安全有保障,孩子怎么動(dòng)、怎么玩都是不會(huì)過(guò)頭的。孩子的天職就是玩,說(shuō)孩子玩過(guò)頭的人,是自身有問(wèn)題的人。

以上就是小編告訴大家到的內(nèi)容。好動(dòng)是孩子的天性,是讓孩子增強(qiáng)對(duì)周邊世界感知能力的一種方式。父母?jìng)儜?yīng)該用正確的方式看待孩子的好動(dòng),而不應(yīng)該一味地扼殺了孩子的“好動(dòng)”天性。

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