在胎兒出生后，你第一次教她數(shù)數(shù)時(shí)，如果把曾用于胎教的實(shí)物，再次擺在嬰兒面前，這時(shí)，嬰兒在她胎內(nèi)學(xué)過(guò)的東西，就會(huì)逐漸反饋回來(lái)，并將作出令你吃驚的反應(yīng)。

　　我們認(rèn)為，接受了胎教而出生的嬰兒已經(jīng)作好了吸收新知識(shí)的準(zhǔn)備。
 
    并且堅(jiān)信在蘇珊還未出世的時(shí)候，我們每天以充滿愛(ài)的聲音對(duì)她講的一切，一定能在她頭腦中的某一個(gè)地方留下印記，她在母腹中聽(tīng)到的、感覺(jué)到的、理解了的東西將會(huì)永不消失地影響她的一生，并一定會(huì)引導(dǎo)她走上幸福的人生之路。��

　　由于有這樣一個(gè)信念，所以在蘇珊出生以后，我仍然堅(jiān)持對(duì)她講話，給她念幼兒畫(huà)冊(cè)，教她英文字母……��

　　不論是哪個(gè)孩子，在出生后第三天，我就用手指教她數(shù)數(shù)，在喂奶時(shí)也好，抱著逗玩時(shí)也好，都不忘對(duì)她講話。�ピ趧e的母親看來(lái)，對(duì)連眼睛還沒(méi)有完全睜開(kāi)的新生兒講話也許是件很可笑的事情。但是，因?yàn)槲蚁嘈潘齻冞�未出生時(shí)，我已經(jīng)對(duì)她們的素質(zhì)進(jìn)行了培養(yǎng)，因此，我對(duì)自己的做法絲毫不感到懷疑。��

　　事實(shí)上，四個(gè)孩子都在專心地傾聽(tīng)我的話，并在很小的時(shí)候就對(duì)我要教的東西作出了良好的反應(yīng)。��

　　這還是在16年前，小蘇珊在我們夫婦的照看中出現(xiàn)了令人吃驚的變化。當(dāng)時(shí)，蘇珊出生只有兩星期，一天的大半時(shí)間都在睡眠中。然而有一天，她突然說(shuō)話了，發(fā)音雖說(shuō)不像大人那樣清晰，但卻是能讓人聽(tīng)得出來(lái)的聲音。她最初說(shuō)的是“奶”(奶，日語(yǔ)讀作“オッパイ”，蘇珊最初發(fā)音時(shí)讀作“オツパ")。這是我在她出生前常對(duì)她講的詞。在接近分娩的日子里，乳房常會(huì)脹得流出乳汁來(lái)，每次我都一邊擦拭滲出的乳汁，一邊用日語(yǔ)對(duì)她講：“奶，這是喂你的奶，你可以出來(lái)了，一切都為你準(zhǔn)備好了。”在她出生以后每次喂奶時(shí)，我也都是對(duì)她說(shuō)：“蘇珊，吃奶了。”所以對(duì)蘇珊來(lái)說(shuō)，這可能是最使她感到親切的詞語(yǔ)。除了“奶”之外，這一時(shí)期她還會(huì)說(shuō)“媽媽”、“干凈”這幾個(gè)詞。��

　　“干凈”日語(yǔ)讀作“キしイ”，這個(gè)詞還有漂亮的意思。蘇珊初時(shí)讀作“キリ��”。每當(dāng)我打掃完衛(wèi)生或是擺上花以后，就對(duì)腹中的蘇珊講這個(gè)詞，在她出生以后，每次給她洗澡時(shí)也用這個(gè)詞。至于“媽媽”，蘇珊可是完全讀準(zhǔn)了它的日語(yǔ)發(fā)音——“ママ”。��

　　一般來(lái)說(shuō)，幼兒開(kāi)始說(shuō)話最快也要到1歲左右，而出生后兩個(gè)星期就開(kāi)始說(shuō)話，確實(shí)是令人吃驚的。��

　　嬰兒時(shí)期的智力和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展是有快有慢的，有的孩子很早就會(huì)走路、說(shuō)話，有的孩子則比較晚，顯然蘇珊在這方面的發(fā)展速度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般孩子的。我想大家一定能理解我們做父母的，每天是以怎樣驚異、喜悅和激動(dòng)的心情，看著小蘇珊的成長(zhǎng)變化。��

　　其實(shí)，我們的另外三個(gè)女兒，斯蒂茜(二女兒)，斯蒂芬妮(三女兒)和吉安娜(小女兒)，也都是在出生后兩至三個(gè)星期開(kāi)始講話的，并很快就會(huì)使用奶嘴和拿嘩啷棒兒玩。我總記得孩子們?cè)诔錾�后的一周左右，每�?dāng)我讓她們握住嘩啷棒兒并把手輕輕搖動(dòng)發(fā)出聲響時(shí)，她們總是顯得特別高興。��

　　最初的一個(gè)月，孩子們一天的大部分時(shí)間都是在睡眠中度過(guò)的。當(dāng)她們睜開(kāi)眼睛時(shí)，我總是像她們還未出生時(shí)一樣輕聲地對(duì)她們講話，給她們唱歌，十分珍惜這短暫的交流時(shí)間。剛出生后不久的孩子們，對(duì)我那充滿愛(ài)的聲音和對(duì)她們的照顧，表現(xiàn)出十分滿足的樣子。��

　　在胎兒出生后第一次教她數(shù)數(shù)時(shí)，如果你把曾用于胎教的實(shí)物，再次擺在嬰兒面前，這時(shí)，嬰兒在她胎內(nèi)學(xué)過(guò)的東西，就會(huì)逐漸反饋回來(lái)，并將作出令你吃驚的反應(yīng)。��

　　蘇珊出生后一個(gè)月，就會(huì)數(shù)彩色皮球，能一口氣數(shù)到3，這是因?yàn)樵谔K珊出生前，我常用這樣的皮球教她數(shù)數(shù)。對(duì)蘇珊來(lái)說(shuō)，這已不是她初次接觸的事物，而是在胎兒時(shí)期就已通過(guò)某種形式，儲(chǔ)存在她的記憶和思維系統(tǒng)里的內(nèi)容了。��

　　第二個(gè)月以后，孩子們?cè)谕砩夏軘鄶嗬m(xù)續(xù)地睡覺(jué)了，白天醒著的時(shí)間也延長(zhǎng)了，雖然有家務(wù)事，但我盡可能地和孩子們?cè)谝黄鹜�，給她們唱些輕松愉快的歌曲，像舒伯特的《搖籃曲》，德沃夏克的《歸途》等。另外，我還抱著孩子伴隨著優(yōu)美的

鋼琴曲和輕快的華爾茲舞曲起舞。每當(dāng)這時(shí)，一種幸福感便油然而生。��

　　這一時(shí)期，孩子眼睛已經(jīng)看得見(jiàn)東西了，我看孩子們好像很喜歡色彩鮮艷的木制玩具和嘩啷棒兒等。于是，就把這些玩具讓她們握在手里玩，果然，她們高興地笑了。��

　　我還抱著她們觀看屋里的布置、擺設(shè)和窗外的大千世界，并一一予以講解。而這些，其實(shí)在她們還是胎兒的時(shí)候，我已經(jīng)講過(guò)了，所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是輕而易舉的事情。這一時(shí)期，我還給她們看色彩艷麗的畫(huà)冊(cè)，并用心地朗讀，還使用五顏六色的卡片教她們學(xué)英文字母和數(shù)字。��

　　現(xiàn)在孩子們長(zhǎng)大了，每當(dāng)她們回憶起童年的時(shí)候就對(duì)我說(shuō)：“不知是幾歲的時(shí)候，我還記得在床上，媽媽常給我們看五顏六色的卡片和畫(huà)片兒。"��

　　可能有人會(huì)說(shuō)：“出生只有兩三個(gè)月的嬰兒是不可能聽(tīng)懂大人講的話的。”可我對(duì)此卻要回答：請(qǐng)你切勿下這樣的結(jié)論，因?yàn)樵谖覍?duì)她們講話，為她們讀書(shū)時(shí)，確實(shí)常�？吹剿齻兪悄敲磳Ｗ⑷肷竦芈�(tīng)著，并露出愉快、安謐的表情。�ノ椰F(xiàn)在還記得，那些幼兒畫(huà)冊(cè)是用淡雅的色彩描繪的，孩子們是那么出神地看著每一頁(yè)，眼里都閃著興奮動(dòng)人的光芒，到了第五六個(gè)月，幼兒畫(huà)冊(cè)已成為孩子們最喜歡看的東西之一了。��

　　第八個(gè)月能認(rèn)英文字母A、B、C、D等，第9個(gè)月會(huì)閱讀這些字母……��

　　她們就是這樣自然而然地學(xué)到了許多東西。