幾天前，李奶奶帶著6歲的孫女小冰到福州兒童醫(yī)院看病，她擔心自己的孫女得了多動癥。“在家簡直就沒有停下來的時候。”李奶奶提起孫女的行為直搖頭。

　　“在學校怎么樣？”接診的福州兒童醫(yī)院生長發(fā)育中心兒童保健副主任醫(yī)師薛漳問。李奶奶說，在學校老師倒是沒有說啥。

　　薛主任介紹，像這種的情況很多見。許多帶孩子來看多動癥的家長都覺得孩子在家太鬧太吵，但是其實可能他只是“窩里橫”。

　　在學校經(jīng)過老師的教導、小朋友之間的相處，孩子就能很好地適應生活，表現(xiàn)得很好。一回到家里，爸爸媽媽爺爺奶奶全部都寵著孩子，讓他們任性妄為，當然也會在一定程度上影響其行為和語言。所以，“窩里橫”的孩子，不一定就是多動癥。

　　還有很多家長同李奶奶一樣，老覺得孩子是多動癥而帶其到這里看、那里看，這樣反而對孩子的成長不利。

　　據(jù)福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院的兒科陳達光主任介紹說，孩子的天性就是好動，這是精力旺盛、身心健康的表現(xiàn)。有些家長對好動的孩子加以種種限制。這種做法是違背兒童心理特性的。孩子們需要通過摸一摸、動一動、看一看，來認識自然和社會，所以建議家長不要輕易給孩子戴上“多動癥”的帽子。

　　“多動癥不是家長根據(jù)孩子的行為就可以判斷的，”福建省心理協(xié)會委員詹錦華告訴記者，相當一部分孩子的多動是家長的焦慮和教育方式引起的，臨床上判斷孩子多動癥有許多標準，不是肉眼看到孩子比較調皮就是多動。