大家在日常生活中需要注意以三歲寶寶的身體健康，大家需要注意寶寶的成長發(fā)育，而且要注意孩子的營養(yǎng)搭配，隨著年齡的增長，孩子對于營養(yǎng)的需求也越來越多，所以大家需要注意孩子的語言發(fā)育功能，情感功能教育與情況，平時大家需要注意一些現(xiàn)象，那么，寶寶三歲成長發(fā)育問題有哪些？

語言發(fā)育

3歲時孩子的詞匯應(yīng)該超過300個，能夠以5-6個單詞的句子交談，并可以模仿成人發(fā)出的大部分聲音。有時孩子會不停地嘮叨，這對于學(xué)習(xí)新詞并利用其思考是必要的。孩子可使用語言表達情感，你也許可能看到孩子如何使用語言來幫助自己來理解并參與發(fā)生在他周圍的事情。如他隨心所欲地問“這是什么？”

身體技能

3歲，孩子肌肉控制和集中注意力技能正在發(fā)育，這是掌握許多精細手指運動的基礎(chǔ)。他可以獨立或合并運動自己的每一根手指，這意味著他從以前用拳頭抓蠟筆的方式發(fā)育成與成人更加相似的方法——拇指在一側(cè)，其他手指在另一側(cè)。現(xiàn)在他能夠畫方形、圓形或自由涂鴉。

運動能力

寶寶基本上能動作協(xié)調(diào)的跑步，但是如果奔跑的速度太快，在突然拐彎或突然立定時還是容易摔倒。寶寶可做向上縱跳、立定跳遠的動作。

認知能力

寶寶可能經(jīng)常會和“空氣”有聲有色的對話，不用擔心，這個年齡段的寶寶大多會有一個假想的朋友。這時幼兒的思維正處于“前運算階段”，特點是幼兒的思維開始從具體的形象思維過渡到開始利用表象進行思維。

情感發(fā)育

情緒變化無常。寶寶的小臉就像春天的天氣那樣多變，說哭就哭，說笑就笑，情緒容易波動，極不穩(wěn)定，這是因為寶寶的內(nèi)抑制發(fā)展差，控制力弱，語言的調(diào)節(jié)功能不完善，因此當外界事物和情境刺激兒童時，情緒就出現(xiàn)爆發(fā)性，常從一端迅速發(fā)展到情緒的另一端。

社交能力

3歲的孩子能夠和其他人玩一些協(xié)作游戲了，但時間通常不會太長。最好把一起玩的時間控制在1個小時以內(nèi)。很多3歲大的孩子在旁邊有別的小朋友時，仍然會一個人玩，或者和他們玩一小會兒，然后繼續(xù)玩自己的。明年你的孩子和其他小朋友一起玩的時間，可能就會多起來。有些內(nèi)向的孩子，經(jīng)過幾次和其他小朋友一起玩的經(jīng)歷，才會覺得自在。

喂養(yǎng)方法

如果你到現(xiàn)在還沒有拿走孩子手中的奶瓶的話，逐步地讓孩子不再使用奶瓶。到了這個年紀還使用奶瓶有可能會損壞他的牙齒或會導(dǎo)致他飲用過多的牛奶和果汁，而這讓他更難養(yǎng)成在家中及在學(xué)校里良好的飲食習(xí)慣。

專家提醒

這一年很適合記錄下寶寶有趣的童言、發(fā)明的新詞和提出的好問題。這些將來會對他來說都是十分珍貴的。你可以在冰箱上貼幾張便條，或者在手邊放一個小本，隨時記下寶寶的妙語。

寶寶潛能開發(fā)

在寶寶掌握寫字和外科手術(shù)那樣的的精細動作之前，先要鍛煉手部和腕部肌肉，并要學(xué)會自如地運用這些肌肉。利用一些方法幫助他培養(yǎng)手和手腕的靈活性，比如給洋娃娃穿衣服、脫衣服，用線穿珠子，演奏樂器，如鼓、木琴、玩具鋼琴等。

大家需要注意寶寶的語言功能發(fā)育，而且到了三歲左右的時候，孩子可以正確的跟家人進行交流，大家需要注意一些問題，并且在日常生活中要注意跟孩子接觸的方法，平時大家需要注意孩子的身心調(diào)養(yǎng)，而且要注意孩子的身心變化，這樣才有助于孩子的身心健康，平時大家需要注意一些調(diào)理方案。