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嬰幼兒各期的保健特點

嬰幼兒各期的保健特點

孩子的健康成長是做父母的都很關注的,對于嬰幼兒的健康護理也是都很關注的,對于嬰幼兒各期的保健特點也是不能忽視的,希望每個孩子都能健康成長。

一、嬰兒期保健

嬰兒期時體格生長發(fā)育最迅速,必須有豐富的易于消化的各種營養(yǎng)素滿足需要,但此時期消化功能尚未成熟,嬰兒易患消化紊亂、腹瀉、營養(yǎng)不良等疾病。因此,應提倡純母乳喂養(yǎng)至4-6個月;部分母乳喂養(yǎng)或人工喂養(yǎng)嬰兒則應正確選擇奶方;自4個月開始可添加輔食,為斷離母乳作準備。定期進行體格檢查,便于早期發(fā)現(xiàn)缺鐵性貧血、佝僂病等疾病。堅持戶外活動,進行空氣浴、日光浴和被動體操;用帶有聲、光、色的玩具促進其感知發(fā)育。按計劃免疫程序完成基礎免疫。

二、幼兒期保健

由于此期兒童心理活動,尤其自我意識的發(fā)展,以及對周圍環(huán)境產(chǎn)生好奇心,多模仿,但易被成人過分呵護而抑制其獨立能力的發(fā)展。因此對幼兒除供給豐富的營養(yǎng)素外,應注意訓練兒童的自行進食技能;重視與幼兒的語言交流,通過游戲,講故事,唱歌等促進幼兒語言發(fā)育與大腦運動能力的發(fā)展;培養(yǎng)幼兒的自我生活能力,安排規(guī)律生活,養(yǎng)成良好的生活習慣,如睡眠、進食、排便、沐浴、游戲、戶外活動等;每3-6月應進行體格檢查一次,預防齲齒,篩查聽、視力異常;預防疾病與異物吸入、燙傷、跌傷等意外事故。

三、學齡前期保健

學齡前期兒童智力發(fā)展快,獨立活動范圍擴大,是性格形成的關鍵時期。因此,加強學齡前期兒童的教育較重要,應注意培養(yǎng)期學習習慣、想象與思維能力,使之具有良好的心理素質(zhì),通過游戲、體育活動增強體質(zhì),在游戲中學習遵守規(guī)則和與人交往。每年應體檢1-2次,進行視力、齲齒、缺鐵性貧血、寄生蟲等常見病的篩查與矯治。保證充足營養(yǎng),預防外傷、溺水、誤服藥物以及食物中毒等意外事故。

四、學齡期與青春期保健

此期兒童求知欲強,也是體格發(fā)育的第二個高峰期。因此,應提供適宜的學習條件,培養(yǎng)良好的學習習慣,加強素質(zhì)教育;開展體育鍛煉,不僅可增強體質(zhì)同時也培養(yǎng)了兒童的毅力和奮斗精神。合理安排生活,供給充足營養(yǎng),預防屈光不正、齲齒、缺鐵性貧血等常見病的發(fā)生;進行法制教育,學習交通規(guī)則和意外事故的防范知識,減少傷殘的發(fā)生。在青春期應進行正確的性教育,以使其在生理和心理上有正確健康的認識。