我們都希望讓小寶寶健康的成長，作為家長，我們就要做好日常的護(hù)理，尤其家庭護(hù)理更為重要，那么我們?cè)撊绾巫龊眉彝プo(hù)理呢?這是家長們都非常關(guān)心的一個(gè)問題，下面我們就為大家介紹一些護(hù)理寶寶的兩個(gè)重要階段。

心理學(xué)家弗洛伊德在他的人格發(fā)展理論中指出，嬰幼兒期的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人格形成和發(fā)展有著重要作用，許多成人的人格特質(zhì)都與他們?cè)趦簳r(shí)某一個(gè)或幾個(gè)發(fā)展階段中形成的固著有關(guān)。

嬰幼兒生長的第一階段為口唇期，這一時(shí)期中嬰兒的快樂大多來自嘴部刺激，所以新生兒至3歲有強(qiáng)烈的吮吸欲。如果這個(gè)時(shí)期吮吸欲得不到適當(dāng)滿足，或進(jìn)食過度(父母誤以為吮吸就是餓而過度喂養(yǎng))，就可能形成口唇期人格特質(zhì)。到成人階段后，這部分人群可能更易表現(xiàn)出啃咬指甲、暴飲暴食、吸煙嗜酒等不良生活方式。所以西方父母非常注重嬰幼兒期對(duì)口唇欲的滿足，從而發(fā)明了始終讓中國父母不放心使用的安撫奶嘴。關(guān)注微信公眾號(hào)：媽媽育兒集錦，精致育兒資訊不容錯(cuò)過。

成長的第二個(gè)重要階段是肛門期，大約在1～3歲間。在這一時(shí)期，寶寶從排泄活動(dòng)中得到很大的生理快樂和滿足，所以在這個(gè)階段中如何科學(xué)地訓(xùn)練寶寶自主上廁所(potty training)其實(shí)也是在教導(dǎo)和培訓(xùn)孩子自我控制能力：在隨時(shí)隨地大小便和自我控制便意之間，寶寶學(xué)會(huì)了如何在滿足自己的欲望的同時(shí)，顧及環(huán)境，顧及衛(wèi)生，顧及私密，顧及他人，這恰恰是文明和禮儀教育的開始。所以穿開襠褲，雖然方便了大人，卻為孩子的成人埋下了隱患。

寶寶在肛門期的生理滿足和在如廁訓(xùn)練過程中的心理感受，會(huì)對(duì)未來的人格形成產(chǎn)生重大影響。過于嚴(yán)厲地把尿把屎或過于放縱的開襠褲式文化，都可能導(dǎo)致肛門期的固著，因而在成人后表現(xiàn)出相對(duì)應(yīng)的缺失性人格特質(zhì)。

肛門期-排泄型人格，即“隨意排泄”型人格。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)小時(shí)生活和衛(wèi)生習(xí)慣不良，如允許寶寶隨地大小便，都可能會(huì)讓寶寶成人后具有排泄性人格，最典型的表現(xiàn)是不遵循規(guī)則，殘忍、齷齪，具有破壞性等特質(zhì)。

肛門期-滯留型人格，即“憋著不排泄”型人格。如果強(qiáng)行把尿或一旦尿褲子尿床就責(zé)怪寶寶，甚至打罵寶寶，這可能會(huì)使寶寶發(fā)展出不排泄人格，即固執(zhí)、吝嗇、墨守規(guī)矩不敢嘗試新事物，過于死板等性格特征。其實(shí)1歲的寶寶已經(jīng)開始建立羞恥感和自尊心，這時(shí)父母應(yīng)盡早把“大小便是私密的一部分”的信號(hào)傳遞給孩子。

如何做好幼兒的家庭護(hù)理呢?以上為大家介紹了幼兒成長時(shí)期的兩個(gè)重要的階段，我們要根據(jù)孩子的特點(diǎn)做好日常的護(hù)理，這樣才能保證小寶寶的健康成長。