小小少年，也有煩惱。新的一年，中小學(xué)生們有些怎樣的新年愿望？上學(xué)期期末前，記者對武昌區(qū)3所學(xué)校的40名學(xué)生進行了問卷調(diào)查，他們敞開心扉道出了新年愿望。

日前，記者對這些孩子進行回訪，了解到他們新年愿望背后的故事。愿孩子們的這些小小心愿，能夠給家長和老師們帶來思考。

許愿人：周同學(xué) 就讀于武昌區(qū)東亭學(xué)校

新年愿望：愿老師多些耐心

我的成績在班上屬于中下等，英語是我的跛腿學(xué)科。不是我不想學(xué)好，而是我失去了一次次進步的機會。

英語老師水平很高，課堂十分活躍，班上成績優(yōu)秀的學(xué)生都非常喜歡她。我也想同她搞好關(guān)系，因為我知道只有打心眼里喜歡這個老師，我才會對英語感興趣，成績才能提上去。

但問題是，英語老師的脾氣有點急、缺乏耐心，特別是對我們這些成績不好的學(xué)生。初一時有幾次，我拿著題去問她，她瞟了一眼題，然后大聲在班上說：“講過多遍的問題誰要是再錯，就太對不起自己了……”這樣的事情發(fā)生了幾次后，我們這些基礎(chǔ)差、接受能力不強的學(xué)生就有了心結(jié)：不敢提問、不愿同老師走近，害怕被傷害，于是成績一直無法提高。

在學(xué)生們的心目中，老師是神圣的，他們一句贊美的話可以讓我們得意好幾天。新的一年到了，希望在這一年里，老師對待成績中下的學(xué)生能夠多點耐心、少些挖苦，讓我們也能感受到老師的溫暖。

記者感言：周同學(xué)的新年愿望，道出了學(xué)校里相當(dāng)一部分成績中下的學(xué)生們的心聲。學(xué)生們敏感的心弦被老師們的一舉一動牽動著，老師的一個微笑、一次耐心的重復(fù)、一句贊美都能使這些學(xué)生心懷感激，繼而上進。

對于老師而言，少皺一次眉頭、少一句抱怨，換來的不光是青春，還有學(xué)生們由衷的感激。

許愿人：曉軒 就讀于武昌區(qū)首義路小學(xué)五年級

新年愿望：爸媽也能給我“減負(fù)”

上個學(xué)期，學(xué)校給我們“減負(fù)”了，不光放學(xué)的時間提前了，老師布置的作業(yè)也減少了很多。同學(xué)們多了看電視、玩耍的時間，我真羨慕他們！

可是從學(xué)校“減負(fù)”的第3天起，爸媽就把減下的負(fù)擔(dān)給加了回來。以前我是每周上兩次培優(yōu)課，學(xué)校“減負(fù)”后，爸媽要求我每隔一天去上一次培優(yōu)課。由于放學(xué)時間提前，我一放學(xué)就得去上培優(yōu)課，要多上一節(jié)課呢！培優(yōu)課多，作業(yè)自然就多了，此外爸媽還要給我布置課外作業(yè)。弄得我做作業(yè)的時間比“減負(fù)”前還多出2個小時，負(fù)擔(dān)更重了。

我抗議過，但爸媽說這是為了我好，只有多學(xué)點知識、多做題，將來才有機會上好中學(xué)。每次去上培優(yōu)課，都能遇見同學(xué)們熱情地招呼我去玩游戲，我只能強忍著淚水扭過頭去，可爸媽從來沒有考慮過我的感受！

新年里，真希望培優(yōu)課能少上點、爸媽布置的作業(yè)能少點，讓我多點玩耍的時間，不要再給我“增負(fù)”了。

記者感言：教育部門給學(xué)生“減負(fù)”，不少“望子成龍”心切的家長們又通過培優(yōu)和布置課外作業(yè)把“凼子”填了起來，最終學(xué)生的負(fù)擔(dān)有增無減，喊累的還是孩子。

新年，孩子們許了這么一個愿望，不知家長能否體味其中滋味，滿足他們的小小心愿？