我在電視上看見書法家寒石的紀(jì)錄片<翰墨風(fēng)神>,想認(rèn)識(shí),但是又不知道怎樣認(rèn)識(shí)。正好遇到寒石的學(xué)生,寫得一手好隸書。我就追著她要寒石的電話、地址。結(jié)果和寒石非常投緣,他非常喜歡郭然。
        有時(shí)郭然說:"我是小孩,你能像大人一樣要求我嗎!你一定能寫好嗎?"比如說一副作品寫好了,我過來檢查,她就捂著臉,就怕我有的時(shí)候控制不住要發(fā)脾氣,我要是說不錯(cuò),她就"耶!"像動(dòng)畫片,舉起雙手非常高興。寫的不好,手病總是重復(fù)出現(xiàn),我就很生氣,她就說:"你別說我了,我本來沒寫好心里就很難受的,你還罵我。"然后她就哭。
我裝著不顧她的表情:"郭然為什么把臉捂起來了?""我就怕你說不行還得重寫。"然后我就說:"過了。"其實(shí)她每次過不過就是因?yàn)槲业捏w會(huì)。她睡覺后我就開始琢磨。真是一副好的作品,都要經(jīng)過五、六遍。孩子每遍做好都要給她認(rèn)真的挑,問題都已經(jīng)留在我的腦子里了。我跟她講,她寫,然后我給她疊紙,一遍遍的疊,她煩我都不能煩,其實(shí)我從心里是很煩的。也就是自己的媽媽,要真是老師,誰也不會(huì)付這種心的。
        我現(xiàn)在好像就是孩子和書法。我全部身心都投入到孩子。我以前寫字寫得那種瘋狂的程度,收不住,接孩子都不愿意去接,飯都不愿意去做。我對她再抓緊一點(diǎn)兒,就又進(jìn)步一塊,對她稍微松一點(diǎn)兒那就落后一塊,不進(jìn)則退嘛。
我覺得郭然之所以能成功,就是因?yàn)橛形疫@個(gè)媽媽,我就是她的助手。比如說走五步,也許我們走六步,走七步,不辭辛苦。一刀紙,別人可能用半年才用完,而我們幾個(gè)月就用完。我就是她的階梯,是她的鋪路石。
        三歲半,郭然真正開始寫書法,把它當(dāng)做是一種娛樂活動(dòng)。那個(gè)時(shí)候我們不做計(jì)劃,從橫,豎、撇、捺開始,一點(diǎn)點(diǎn)的教她。上班的時(shí)候就給她買字貼,讓她一天寫幾篇。一開始她不寫,然后經(jīng)過斗爭。到了上學(xué)以后就十點(diǎn)前沒睡過覺。比如說今天練一個(gè)"宗"字吧,我就讓她練十遍,如果十遍里沒好的我就讓她再加十遍,也許一個(gè)字要寫上一個(gè)小時(shí)。
        郭然會(huì)耗時(shí)間,我能看出來,她真是給我耗,有時(shí)我也打她小手。她上一年級,每次寫完最早也是十點(diǎn),冬天,這么點(diǎn)小孩,眼淚就在眼圈里轉(zhuǎn),我也不心疼她,就讓她寫,她一步步的進(jìn)步的很快。讓郭然受這種苦,一般的母親是做不到的。我比一般的家長好像要心硬一些。
有時(shí)候她令我特感動(dòng),我騎車她就說:"媽媽你慢一點(diǎn)騎,我看你一晚了你就著急,這樣騎快了會(huì)有危險(xiǎn)。"等我送完后她又說:"媽媽你一定要慢騎呀。"
        她不寫字的時(shí)候是跟媽媽很平等的。甚至還跟我開句玩笑,喊喊我的大名,或是喊我小杜。有時(shí)候特別不愿意的時(shí)候她也不給你好好寫,拿張報(bào)紙看,看報(bào)紙是非常好的事情,對寫作有提高的。但她不是這樣,有用沒用都看,她把時(shí)間給磨掉。后來我就看出來了,我說寫吧,她說:"看看報(bào)紙都不行嗎?"我說:"那么休息多長時(shí)間呢?沒有限制嗎?咱們把這一摞報(bào)紙都看完?是嗎?"有時(shí)候就是故意和媽媽聊上幾句,一般都是在吃飯的時(shí)候,經(jīng)常就是把學(xué)校的一些情況跟我說。
        在某些人的眼里,我是個(gè)不近人情的媽媽,其實(shí),我不過把媽媽的愛埋在感情的最深處,這種愛,沒敢讓孩子知道,只有在孩子睡著的時(shí)候才會(huì)流露出來,別人都不知道。想著孩子為學(xué)書法,吃了比同齡孩子更多的苦,受到來自媽媽的責(zé)備更多,心里也難以平靜。
( 郭然 , 女 , 1989年7月19日生 �，F(xiàn)為中央電視臺(tái)書畫院小書畫家聯(lián)誼會(huì)會(huì)員。東方書畫家協(xié)會(huì)會(huì)員,作品參加全國各種書法大賽屢次獲獎(jiǎng),1999年6月在東城區(qū)少年美術(shù)館舉辦了《郭然書法作品展》。)