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不同時(shí)期寶寶巧手訓(xùn)練方案

不同時(shí)期寶寶巧手訓(xùn)練方案

新生兒

  發(fā)育特點(diǎn):

  手一直呈握拳狀,如果把東西放在他的手掌中,他會(huì)抓住。

  訓(xùn)練要點(diǎn):

  為了從出生起就開始訓(xùn)練手的能力,媽媽要時(shí)常撫摸寶寶的手掌,讓寶寶能夠抓住媽媽的手指頭。

  12周

  發(fā)育特點(diǎn):

  手仍然呈握拳狀,但有時(shí)會(huì)張開;如果無(wú)意識(shí)地碰到一些東西后,若能推動(dòng),寶寶會(huì)再推一次。

  訓(xùn)練要點(diǎn):

  這個(gè)時(shí)期主要發(fā)展手的“抓”“捏”能力,使亂抓亂捏到準(zhǔn)確無(wú)誤地抓捏。媽媽可以把鮮艷的小彩帶、小塑料動(dòng)物,掛在寶寶小手能抓捏到的地方。要訓(xùn)練寶寶從不同側(cè)面去抓捏玩具,所以掛在寶寶面前的玩具位置要不斷移動(dòng)。每周鼓勵(lì)寶寶把手伸遠(yuǎn)一些,以提高手的技能。注意小玩具務(wù)必清潔,因?yàn)楹⒆映3?huì)將抓到的東西順手放進(jìn)嘴里。

  16周

  發(fā)育特點(diǎn):

  手常常張開,兩手可以相對(duì)捧東西,能抓住所接觸的東西;會(huì)察看自己的手,如果手進(jìn)入視線,目光會(huì)被手吸引。

  訓(xùn)練要點(diǎn):

  此時(shí)是鍛煉孩子精細(xì)動(dòng)作,發(fā)展五指分化的時(shí)期。兩手對(duì)捧是腦手協(xié)調(diào)進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果,訓(xùn)練五指分化更是嬰兒發(fā)育中一項(xiàng)極其重要的訓(xùn)練內(nèi)容,它可以使嬰兒發(fā)育進(jìn)入一個(gè)新階段。

  媽媽可以在手心上放一件玩具,讓孩子去抓;或者在桌前多擺放一些固定好的東西,讓寶寶抓取。注意讓孩子的大拇指與其他四指的充分運(yùn)動(dòng)相協(xié)調(diào)。

  20周

  發(fā)育特點(diǎn):

  寶寶能張開手掌,伸出去摸索了。他抓到東西后會(huì)先看一眼,所以不會(huì)對(duì)手上的東西感到奇怪;還會(huì)有意識(shí)地將兩只手合攏;但是這時(shí)除非把東西放在手掌里,否則他還不會(huì)抓,也不會(huì)用大拇指把東西往手掌里推。

  訓(xùn)練要點(diǎn):

  把一個(gè)球慢慢地滾給寶寶,鼓勵(lì)他同時(shí)使用兩只手去接球;準(zhǔn)備一些玩具,把玩具挨個(gè)遞給寶寶的一只手,然后讓他用空著的一只手把剛接到的東西拿過(guò)來(lái)。

  30周

  發(fā)育特點(diǎn):

  寶寶會(huì)邊看邊取東西,并且在目光注視下調(diào)整手的位置;會(huì)用整個(gè)手掌把東西罩住,拿起來(lái)用嘴去探索;7個(gè)月時(shí)開始用大拇指把東西往手掌推;抓住一個(gè)正在動(dòng)的東西仍然較難,但已經(jīng)能直接去抓了。

  訓(xùn)練要點(diǎn):

  這時(shí)的技能會(huì)提高很快,如果訓(xùn)練得法,不久就能直接伸手去抓東西了。

  36周

  發(fā)育特點(diǎn):

  寶寶已能單獨(dú)使用每只手指,可能會(huì)用來(lái)挑東西,或者用整只手去撫摸物件;大拇指可與其他手指以相反方向轉(zhuǎn)動(dòng);可直接、準(zhǔn)確地接住即使是很小的東西;會(huì)一直注視著扔出去的東西;能用大拇指和食指撿起豌豆之類的小東西;會(huì)考慮怎樣去抓東西,如在碰到東西之前把手水平或垂直地伸出去,這時(shí)他們不僅能從旁邊,還能從上方去拿東西。

  訓(xùn)練要點(diǎn):

  可以讓寶寶用手拿著吃些小片的面包、豌豆、葡萄干或火腿等食物。

  12月

  發(fā)育特點(diǎn):

  正在學(xué)習(xí)把東西扔出去;會(huì)適當(dāng)?shù)乩靡恍┕ぞ哌_(dá)到目的。

  訓(xùn)練要點(diǎn):

  這個(gè)時(shí)期給了寶寶東西,他很容易隨手扔出去。如果媽媽已經(jīng)厭倦了這種媽媽撿、寶寶扔的活動(dòng),媽媽不妨把玩具用橡皮筋固定在某個(gè)地方。如果扔出去了,玩具自己會(huì)彈回來(lái)。這一招很聰明吧!