心態(tài)，一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著的東西，居然也會(huì)毒害寶寶的心靈，這樣的提法是不是太玄乎了呢?實(shí)際上，這一點(diǎn)都不玄乎，寶寶的很多“問(wèn)題”本質(zhì)上都不是他自身的問(wèn)題，而是父母心態(tài)的問(wèn)題。那么父母的心態(tài)怎樣毒害寶寶的心靈，又該如何避免父母的心態(tài)對(duì)寶寶產(chǎn)生不良影響呢?

　　勛勛媽的不如意事來(lái)自何方?

　　第一次見(jiàn)到2歲半的勛勛，我立刻就喜歡上這個(gè)虎頭虎腦，非�；钴S的小家伙了。不過(guò)勛勛媽很快就開(kāi)始向我訴苦，羅列了勛勛的許多“問(wèn)題”，諸如，勛勛坐不住，不像別的小朋友能安靜地看會(huì)兒書(shū)，看書(shū)的時(shí)候，他總是拿起他喜歡的某一本書(shū)，隨便翻兩下，也不聽(tīng)媽媽講，立刻就去拿另外一本書(shū);玩別的玩具也是一樣，三分鐘熱度，沒(méi)有專(zhuān)心致志的時(shí)候;勛勛不聽(tīng)話(huà)，你要他干什么，他偏偏跟你對(duì)著干，一點(diǎn)都不像別的小孩，乖乖巧巧，惹人喜愛(ài);勛勛不愛(ài)學(xué)習(xí)，教他認(rèn)個(gè)123，半個(gè)月過(guò)去了，他還沒(méi)記住;聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)對(duì)孩子的發(fā)展有好處，勛勛媽給他買(mǎi)了不少的CD，但是只要媽媽一放CD，勛勛就跑來(lái)跑去，根本就不認(rèn)真聽(tīng)，不像別的小朋友，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊擺動(dòng)著身子跳舞，或者顯出很認(rèn)真很陶醉的摸樣;勛勛沒(méi)禮貌，見(jiàn)了人也不打招呼，媽媽提醒他，他還經(jīng)常梗著小脖子故意來(lái)上一句“不叫!就不叫!”……

　　在勛勛媽的眼里，勛勛實(shí)在是問(wèn)題多多，這方面不如別的小朋友，那方面也不如別的小朋友。勛勛媽總想去消除勛勛的這些“問(wèn)題”，但是，她又總有一種無(wú)能為力的感覺(jué)。更令勛勛媽煩惱的是，在媽媽的努力下，勛勛的問(wèn)題不但沒(méi)有被解決，相反，很多的問(wèn)題似乎還越來(lái)越嚴(yán)重了。

　　父母心態(tài)如何毒害寶寶心靈?

　　為什么勛勛的“問(wèn)題”得不到解決，反而越來(lái)越嚴(yán)重呢?一個(gè)非常重要的原因就是勛勛媽自身的心態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題。類(lèi)似勛勛媽這樣，父母的心態(tài)會(huì)以不同的方式對(duì)寶寶產(chǎn)生影響，甚至嚴(yán)重的還會(huì)影響到寶寶心理的健康成長(zhǎng)。這種影響可能會(huì)以許多的方式表現(xiàn)出來(lái)，最常見(jiàn)的有如下幾種：

　　1。妨礙寶寶自我價(jià)值感的形成

　　有的父母對(duì)寶寶的期望值太高，總是希望寶寶十全十美，這類(lèi)父母就會(huì)更多地看到寶寶的問(wèn)題，而較少看到他的優(yōu)點(diǎn)，也因?yàn)槿绱�，他們常常�?huì)否定寶寶許多好的方面，讓他覺(jué)得自己在很多方面都不行，進(jìn)而妨礙寶寶自我價(jià)值感的形成，讓他變得比較自卑。

　　2。剝奪寶寶愉悅的心理體驗(yàn)

　　不少父母不了解寶寶心智成長(zhǎng)的特點(diǎn)，總喜歡以成人的眼光來(lái)衡量寶寶的行為，結(jié)果就會(huì)給寶寶提出一些不切實(shí)際的要求。比如他們可能不了解寶寶在某些階段會(huì)有一些特別的心理需求，像好動(dòng)，看書(shū)、玩玩具三分鐘熱度，這都是學(xué)齡前兒童非常常見(jiàn)的行為，并不是什么問(wèn)題。但是，如果我們總是把它當(dāng)成一個(gè)問(wèn)題，給寶寶施加壓力，寶寶就無(wú)法從這些活動(dòng)中獲得愉悅的心理體驗(yàn)，他就會(huì)厭倦這些活動(dòng)，甚至再也不愿意接觸這些活動(dòng)了。

　　3。無(wú)意間給寶寶不良的心理暗示

　　不少父母總是當(dāng)著別人的面，很苦惱地描述寶寶的“問(wèn)題”，給他貼上一些不好的標(biāo)簽，諸如“不聽(tīng)話(huà)”、“沒(méi)禮貌”、“不愛(ài)學(xué)習(xí)”等等。父母貼標(biāo)簽的出發(fā)點(diǎn)有時(shí)候是好的，比如為了讓寶寶明白這樣的行為并不好，也有的時(shí)候，父母貼標(biāo)簽只是為了化解自己的尷尬，說(shuō)給在場(chǎng)的他人聽(tīng)。比如寶寶不跟見(jiàn)到的熟人打招呼，父母可能就會(huì)來(lái)上一句：“又沒(méi)禮貌了吧!快叫阿姨!”這話(huà)既說(shuō)給寶寶聽(tīng)，也說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)。說(shuō)給寶寶聽(tīng)，是希望他改變，變得有禮貌，說(shuō)給別人聽(tīng)，是指父母說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，其內(nèi)心可能還在打著另外一個(gè)小九九——你看看，不是我不管教孩子，而是這小家伙不聽(tīng)話(huà)吧。

　　父母給寶寶貼標(biāo)簽的原因可能還會(huì)有很多，總之，不管出于什么樣的原因，給他貼這些標(biāo)簽不僅不會(huì)幫助寶寶改變，相反，還會(huì)帶給他一些不良的心理暗示，讓他認(rèn)為自己就是個(gè)“不聽(tīng)話(huà)”、“沒(méi)禮貌”、“不愛(ài)學(xué)習(xí)”的孩子，在這種心理暗示作用下，寶寶會(huì)認(rèn)同父母的這些看法，并且讓自己的行為更加符合父母給他貼上的標(biāo)簽。因此，貼標(biāo)簽只會(huì)讓寶寶朝著相反的方向越走越遠(yuǎn)。