五種方法培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力
中國(guó)有句諺語說:“在家靠父母,出門靠朋友。”這話大有問題,為什么總是要靠別人呢?靠父母的結(jié)果就是長(zhǎng)大后出現(xiàn)自理能力、情商發(fā)展上的諸多問題,父母不能陪孩子一輩子,所以,從小就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力,具體說來,有以下幾種方法值得嘗試。
一、給孩子選擇,而不要給孩子答案
對(duì)于剛上幼兒園的小孩,媽媽可以擺出兩雙都合腳、穿上去都舒適的鞋,對(duì)孩子說:“寶寶今天想穿哪一雙鞋呢?”可別小看這一舉動(dòng),這樣一來,小孩子就不是簡(jiǎn)單、機(jī)械地伸腳穿鞋,而是要?jiǎng)幽X筋想一想了。“人一動(dòng)腦子,上帝就怕了”,這雖是一句俏皮話,但是說明了人只要?jiǎng)幽X子,就可以變得很強(qiáng)大。
要注意的是,給孩子的選擇范圍不要太大,如果上例中的媽媽,拉著小孩的手問:“寶寶,今天想穿什么鞋呢?”孩子一定一臉茫然地看著媽媽。 另外,選擇的物件也一定要是同類,例如上例中的媽媽擺出的是兩雙都舒適的鞋,若是擺一雙孩子的小鞋和一雙媽媽的大鞋來讓孩子選擇,這樣做就不太恰當(dāng)。
二、讓孩子承受自主的結(jié)果
乍聽之下,這句話有些可怕,孩子那么小,就要承受結(jié)果,是不是殘忍了一些?當(dāng)然,所謂的結(jié)果一定是孩子能夠承受的,而且,在孩子做出決定之前,父母可以給予其暗示,或是一旦產(chǎn)生不良結(jié)果時(shí),采取一定的應(yīng)對(duì)策略。但是,一定不要去干擾孩子的決定,而是應(yīng)提醒他,一定要再想一想,只要思考妥當(dāng)了,就果斷地付諸行動(dòng)。
三、正確對(duì)待孩子“抬杠”
有時(shí),父母要孩子“這樣做”,可他偏要“那樣做”。這時(shí)候,父母的反應(yīng)就非常重要。有的人也許怒不可遏,大發(fā)雷霆,心里想:“我養(yǎng)你這么大,敢不聽話了,F(xiàn)在還小,以后長(zhǎng)大了,翅膀硬了,那還得了!”這樣的反應(yīng)實(shí)在是糟糕透頂,對(duì)孩子發(fā)怒是父母缺少智慧的表現(xiàn)。父母發(fā)怒,孩子心里一定是害怕的,最后不得不服從決定。這樣多發(fā)幾次脾氣后,孩子再也不敢有自己的主張了,只有唯父母馬首是瞻,父母說往東就往東,再也不敢往其他方向了。
可是有智慧的父母不會(huì)這樣去培養(yǎng)一個(gè)沒有主見、不能獨(dú)立的孩子。他們面對(duì)孩子的“抬杠”,會(huì)積極地與孩子溝通:“孩子,你如果不接受媽媽的決定,可以按自己的想法去做。但是,媽媽還是希望你再想一想。”如果我們這樣講,孩子一定會(huì)冷靜下來,仔細(xì)想一想,從而決定是不是要聽取意見。
一、給孩子選擇,而不要給孩子答案
對(duì)于剛上幼兒園的小孩,媽媽可以擺出兩雙都合腳、穿上去都舒適的鞋,對(duì)孩子說:“寶寶今天想穿哪一雙鞋呢?”可別小看這一舉動(dòng),這樣一來,小孩子就不是簡(jiǎn)單、機(jī)械地伸腳穿鞋,而是要?jiǎng)幽X筋想一想了。“人一動(dòng)腦子,上帝就怕了”,這雖是一句俏皮話,但是說明了人只要?jiǎng)幽X子,就可以變得很強(qiáng)大。
要注意的是,給孩子的選擇范圍不要太大,如果上例中的媽媽,拉著小孩的手問:“寶寶,今天想穿什么鞋呢?”孩子一定一臉茫然地看著媽媽。 另外,選擇的物件也一定要是同類,例如上例中的媽媽擺出的是兩雙都舒適的鞋,若是擺一雙孩子的小鞋和一雙媽媽的大鞋來讓孩子選擇,這樣做就不太恰當(dāng)。
二、讓孩子承受自主的結(jié)果
乍聽之下,這句話有些可怕,孩子那么小,就要承受結(jié)果,是不是殘忍了一些?當(dāng)然,所謂的結(jié)果一定是孩子能夠承受的,而且,在孩子做出決定之前,父母可以給予其暗示,或是一旦產(chǎn)生不良結(jié)果時(shí),采取一定的應(yīng)對(duì)策略。但是,一定不要去干擾孩子的決定,而是應(yīng)提醒他,一定要再想一想,只要思考妥當(dāng)了,就果斷地付諸行動(dòng)。
三、正確對(duì)待孩子“抬杠”
有時(shí),父母要孩子“這樣做”,可他偏要“那樣做”。這時(shí)候,父母的反應(yīng)就非常重要。有的人也許怒不可遏,大發(fā)雷霆,心里想:“我養(yǎng)你這么大,敢不聽話了,F(xiàn)在還小,以后長(zhǎng)大了,翅膀硬了,那還得了!”這樣的反應(yīng)實(shí)在是糟糕透頂,對(duì)孩子發(fā)怒是父母缺少智慧的表現(xiàn)。父母發(fā)怒,孩子心里一定是害怕的,最后不得不服從決定。這樣多發(fā)幾次脾氣后,孩子再也不敢有自己的主張了,只有唯父母馬首是瞻,父母說往東就往東,再也不敢往其他方向了。
可是有智慧的父母不會(huì)這樣去培養(yǎng)一個(gè)沒有主見、不能獨(dú)立的孩子。他們面對(duì)孩子的“抬杠”,會(huì)積極地與孩子溝通:“孩子,你如果不接受媽媽的決定,可以按自己的想法去做。但是,媽媽還是希望你再想一想。”如果我們這樣講,孩子一定會(huì)冷靜下來,仔細(xì)想一想,從而決定是不是要聽取意見。
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