我家女兒剛三歲，還沒上幼兒園，一直由從事教育工作的父母帶著。女兒的性格很開朗，屬于外向型的孩子，但她不愛喊人成了我們的心病。她一歲多時我們就帶著她參加各項活動，并且引導她喊人，告訴她懂禮貌才是好孩子，以前她還聽話，可是她現(xiàn)在卻不喊了。我們給她講道理，她都懂，但一遇到生人讓她喊，她卻不喊了，這讓我們當家長的很沒面子。請您幫我分析一下女兒的心理狀態(tài)，是我們教育方式不正確還是與她個體有關，是不是過了這個階段就會好轉？謝謝。

　　忠實讀者楊子

　　關注寶寶的第一反抗期

　　這是寶寶第一反抗期的現(xiàn)象。第一反抗期是指孩子1~3歲，尤其3歲孩子表現(xiàn)得更為充分。

　　這個時期的孩子會以哭鬧來表達自己的情感，父母及隔輩老人一見孩子哭，就會迫不及待地沖上去，左哄右哄，一旦不理他們，他們就會用哭鬧來表示，為孩子的第一反抗期埋下不良的種子，隨著時間的推移，這些“小皇帝”“小公主”脾氣漸長，要做什么必須立即去做。如果要求受到家長的阻止和限制，他們就會產生反抗。3歲孩子的逆反心理的根源是家長造成的，特別是隔代人的寵愛。

　　性格開朗的孩子同樣會產生逆反心理。孩子對喜歡的人經常接觸的人，可能會好一些，對于陌生人他們會產生戒備心理，這是由以下幾方面造成的。

　　1.遺傳問題。父母社會交往差，或是老人呵護得太過分。我們把第一反抗期的孩子稱之為模仿思維階段，如果大人在社會交往上欠缺，孩子會在潛移默化中模仿，所以，這個年齡的孩子家長要特別注意自己的一言一行。

　　2.孩子接觸陌生人的機會少，出門少。

　　3.第一反抗期的逆反心理。當孩子不高興，你強迫他(她)去做，他們會產生逆反心理，他們會反其道而行之，沉默就是他們的一大法寶(對愛他的人也一樣)。綜上所述，希望您找出女兒的問題所在。

　　最后我有個建議：隔輩老人，特別是有文化知識的老人，為了隔輩人好，還是讓他們上幼兒園吧。讓我們共同記住一句話：“生活即教育”�！　�