父母和孩子要建立平等和諧的關(guān)系，只有在尊重和信任的基礎(chǔ)上，家庭教育才能順利地進(jìn)行和完成。父母與孩子的親密溝通，實(shí)際上是父母與孩子心靈的碰撞。

　　【教子現(xiàn)場(chǎng)】

　　司菁菁跟同學(xué)打架了，一身是傷地回到家。司菁菁的父母把她拉到一邊，不問(wèn)青紅皂白就把她打了一頓，然后才問(wèn)她為什么跟別人打架。司菁菁人小脾氣擰，不管父母怎么問(wèn)，就是一聲不吭。司菁菁的父母看著孩子不說(shuō)話就生氣了，又把司菁菁罵了一頓。

　　第二天，媽媽接司菁菁放學(xué)，去得有點(diǎn)晚了，回家的路上，媽媽邊走邊問(wèn)：“今天怎么不高興��？”司菁菁回答：“不理你！”媽媽沒(méi)把這事兒放在心上。后來(lái)，又有好幾次類似的事情發(fā)生，“不告訴你”、“不想說(shuō)”就成了司菁菁的口頭禪。

　　【專家解析】

　　溝通是家庭教育最主要的手段。父母想與孩子成為無(wú)話不談的好朋友，和孩子進(jìn)行溝通是十分必要的。通過(guò)溝通父母可及時(shí)發(fā)現(xiàn)、了解孩子的心理問(wèn)題，以正確的方法給予引導(dǎo)，這對(duì)孩子的身心健康發(fā)展非常有利。

　　在家庭中，親子關(guān)系較好，父母與孩子之間的溝通順暢，孩子往往不需要父母督促而主動(dòng)地學(xué)習(xí)、上進(jìn)。相反，親子關(guān)系緊張的家庭，不管父母怎樣教育，結(jié)果都是“恨鐵不成鋼”。并不是孩子笨，而是孩子有心結(jié)，親子溝通的障礙導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了逆反心理。例如上述案例中的媽媽，就是不善于跟孩子進(jìn)行溝通。

　　英國(guó)教育家斯賓塞說(shuō)：“孩子在想什么？面臨怎樣的問(wèn)題？孩子的內(nèi)心世界就像一個(gè)藏滿秘密的盒子。在這個(gè)盒子里，有動(dòng)物，有人物，有夢(mèng)境，有情緒，雜亂無(wú)章地塞在里面。如果不經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看，有一天當(dāng)你不經(jīng)意地打開(kāi)時(shí)，也許會(huì)從里面跑出來(lái)一只老鼠，嚇你一大跳。”成功的父母，能掌握與孩子溝通的技巧，并成功地引導(dǎo)孩子的思想。這樣的父母，不僅能達(dá)到引導(dǎo)孩子行為的目的，還可以教養(yǎng)出有主見(jiàn)的孩子。