蘇珊拉有兩個孩子，在談到如何給兒童講性的時候，她講了一段發(fā)生在自己身上的故事：

　　我四歲的兒子麥克問我：“孩子是怎樣有的？”我硬著頭皮告訴他人們常說的話：“小孩是在他們母親肚子里長成的。”麥克又問：“那他們怎么到那兒的呢？”

　　這真叫我難堪，該如何解釋呢？我只好說：“一個男人和一個女人愛得很深，父親將一粒微小的種子種在母親的腹中，這粒種子長大后便成了一個嬰兒。”麥克懂了。我還曾為自己的回答慶幸呢！

　　幾星期后，我看見麥克和他兩歲的妹妹在后院玩，麥克拿一顆草籽在妹妹肚臍上戳。我高聲叫道：“你們在干嗎？”麥克迷惑不解地望著我說：“我要妹妹有個孩子，這些是我找到的最小的種子。”我無可奈何地嘆了口氣，看來事情并不像我想象的那樣……

　　和蘇珊拉一樣，許多父母都感到對孩子進(jìn)行性知識教育簡直無從下手。真的是這樣嗎？讓我們一起來看看，該怎樣與不同年齡段的孩子談性。

　　目前，美國性教育研究會對嬰幼兒到成年前的性啟蒙教育又提出了新的方法：即讓父母與孩子站在同一層面上，從而使孩子在意識互動的信息交流中接受教育。具體如下：

　　步驟1：獲取孩子的“性信息”

　　在當(dāng)今社會，做一位被小孩認(rèn)為是善于回答問題的父母是非常重要的。因?yàn)椋�只有面對這樣的父母，小孩才愿意與之交流，愿意接受正確的答案。特別是在讓小孩子很困惑的“性”的問題上，通過溝通，父母才可以真正地了解孩子的情況。