在哈市上高二的學(xué)生楊陽(yáng)進(jìn)了理科班，可他的學(xué)習(xí)生活并不順心。近日，楊陽(yáng)打電話(huà)向教育專(zhuān)家訴說(shuō)了心中的苦悶。

　　據(jù)黑龍江省家庭素質(zhì)教育指導(dǎo)中心專(zhuān)家代兵介紹，上高二的楊陽(yáng)是個(gè)活潑的孩子，文理分科時(shí)，按照她的意愿要選擇文科。但在銀行工作的父母希望楊陽(yáng)將來(lái)也能在金融系統(tǒng)工作，于是堅(jiān)決反對(duì)楊陽(yáng)的學(xué)文科。為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，楊陽(yáng)一直試圖說(shuō)服父母。可媽媽傷心地說(shuō)：“我這樣做不是為你好嗎？我們會(huì)害你嗎？”最后，楊陽(yáng)妥協(xié)了。楊陽(yáng)表示，她喜歡文學(xué)，一心想做語(yǔ)文教師，她真的不喜歡理科。

　　“我這樣做不是為你好嗎”“我這么做是對(duì)的”“我又不會(huì)害你”……是家長(zhǎng)教育子女時(shí)重復(fù)率極高的幾句話(huà)，同時(shí)也是對(duì)孩子極具“殺傷力”的話(huà)。代兵說(shuō)，當(dāng)孩子違背父母的意愿自做主張時(shí)，類(lèi)似的話(huà)就成了父母的殺手锏，如果不按父母的話(huà)做就是對(duì)不起父母，這樣的愧疚感會(huì)讓孩子們立刻喪失“戰(zhàn)斗力”。

　　“讓孩子產(chǎn)生了愧疚感、負(fù)罪感，對(duì)孩子會(huì)造成很大的心理傷害。一些孩子會(huì)想：父母是為我好，我不做或是做得不好，那就是對(duì)不起他們。專(zhuān)家表示，很少有父母會(huì)去思考這類(lèi)話(huà)語(yǔ)對(duì)孩子帶來(lái)的負(fù)面影響，認(rèn)為自己的確是在為孩子考慮，怎么就會(huì)給孩子帶來(lái)傷害呢？楊陽(yáng)就是這樣的例子。

　　代兵提醒家長(zhǎng)，讓孩子健康的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)以合理的方式指出孩子不成熟、不切實(shí)際的想法，但同時(shí)要考慮到孩子的個(gè)人興趣與愛(ài)好，事事過(guò)問(wèn)、樣樣包辦，對(duì)子女的未來(lái)人生擅自規(guī)劃，不僅剝奪了孩子的自由，也會(huì)影響他們的心理健康。