對(duì)每個(gè)家庭來說，孩子都是父母的驕傲，每個(gè)孩子都寄托了父母的夢(mèng)想。父母要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子真的不簡(jiǎn)單，是自己的驕傲，長(zhǎng)此以往，孩子的自尊和自信也就建立起來了。

　　在我們的周圍，有很多自尊心很強(qiáng)的人，也有很多缺乏自尊心的人，尋根究底，多與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)，而且其中父母對(duì)孩子的態(tài)度起了很大的作用。很多父母不注意尊重孩子的自尊，生氣時(shí)遷怒于孩子或者平時(shí)說話口無遮攔，也許在不經(jīng)意間就傷害了孩子的自尊，自己卻渾然不知。

　　其實(shí)，欣賞孩子更利于孩子自尊和自信的建立。每個(gè)孩子都有自己的想法，家長(zhǎng)只有尊重孩子的內(nèi)心想法，欣賞孩子的成就，孩子才會(huì)更主動(dòng)地去探究與發(fā)現(xiàn)，更大膽地表達(dá)與展現(xiàn)，從而獲得更大的成功。

　　在美術(shù)活動(dòng)中，老師讓孩子們畫鞋，孩子們充分展開想象的翅膀，創(chuàng)造出了許多優(yōu)秀的作品。老師把孩子們的作品都貼在墻角，讓家長(zhǎng)們來分享孩子們的快樂。面對(duì)孩子的作品，家長(zhǎng)們表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度。

　　有一個(gè)孩子看見媽媽來接他時(shí)，像小鳥一樣撲到媽媽懷里，拉著媽媽的手，走到自己的作品前，對(duì)媽媽說：“媽媽，這是我畫的燈籠鞋……”沒等孩子說完，這位媽媽就大聲呵斥：“你這是畫的什么呀？亂七八糟的，這鞋你看能穿嗎？”這個(gè)孩子頓時(shí)委屈地低下了頭，滿臉的不高興。

　　而另一個(gè)孩子的情況就不一樣了，他眉飛色舞、滔滔不絕地向爸爸介紹著自己的作品，爸爸則樂不可支地聽著，還適時(shí)地鼓勵(lì)孩子說：“我們佳佳可真能干，畫得真漂亮！”孩子從爸爸的言語中找到了自信，看到了自己的成功。