讓孩子面對現(xiàn)實走出恐懼
小孩子都愛聽有關(guān)動物的童話故事,女兒也不例外。但是女兒總愛聽一些較弱小的動物故事,如:小兔、小鳥之類的,聽一些較兇猛的動物如老虎、獅子之類的,孩子就會緊緊地捂上耳朵大叫:“不聽,不聽,晚上會做噩夢。”還真是這樣,聽了這類故事,女兒會在晚上緊閉雙眼,哭叫不停。
女兒不愿接受殘酷的事情和一切不美好的事物。在孩子的眼中,一切是美好的、充滿溫情的。好長一段時間,我盡量避開這類兇猛的動物故事,但躲避總不是辦法,怎樣才能讓孩子面對現(xiàn)實,接受現(xiàn)實,從而走出恐懼?
我先讓女兒看一些老虎、獅子的卡通形象,這些動物的卡通形象看起來很可愛,慢慢抹去孩子心中的陰影,再帶她去動物園看看這些動物,回到家里找出科普圖書,和孩子一起了解這些動物的形狀特征、分布區(qū)域、生活習性。這樣一來,孩子雖然還是不喜歡這些動物,但最起碼孩子已逐漸接受了這類動物,可以聽一些這樣的故事。孩子的恐懼與她的年齡、閱歷都有關(guān)系,作為家長我們要正確引導,不能置之不理,更不能斥責,幫孩子深入地分析了解,使孩子盡快從恐懼中解脫出來。
女兒不愿接受殘酷的事情和一切不美好的事物。在孩子的眼中,一切是美好的、充滿溫情的。好長一段時間,我盡量避開這類兇猛的動物故事,但躲避總不是辦法,怎樣才能讓孩子面對現(xiàn)實,接受現(xiàn)實,從而走出恐懼?
我先讓女兒看一些老虎、獅子的卡通形象,這些動物的卡通形象看起來很可愛,慢慢抹去孩子心中的陰影,再帶她去動物園看看這些動物,回到家里找出科普圖書,和孩子一起了解這些動物的形狀特征、分布區(qū)域、生活習性。這樣一來,孩子雖然還是不喜歡這些動物,但最起碼孩子已逐漸接受了這類動物,可以聽一些這樣的故事。孩子的恐懼與她的年齡、閱歷都有關(guān)系,作為家長我們要正確引導,不能置之不理,更不能斥責,幫孩子深入地分析了解,使孩子盡快從恐懼中解脫出來。
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