很多成人認(rèn)為，獨(dú)立性是培養(yǎng)出來的。更有人認(rèn)為，把孩子在很小年齡全托出去是培養(yǎng)獨(dú)立的一種方法。

　　實(shí)際上人從出生那天起就開始走向了獨(dú)立。最早的獨(dú)立首先是功能上的獨(dú)立，兒童不斷地使用自身的每一個功能，以達(dá)到獨(dú)立——口、手、腿……最后逐漸走向內(nèi)在的心理、意識……的獨(dú)立。

　　嬰兒脫離母體就意味著他不再依賴媽媽的身體而存活。

　　6個月時，嬰兒的胃里開始產(chǎn)生消化食物的酶，在獨(dú)立之路上嬰兒又向前邁進(jìn)了一步，他不再依賴母乳而生存。

　　1歲時，嬰兒開始獨(dú)立行走。

　　2歲時，嬰兒開始對他人說“不”，在意志上想把自我和他人區(qū)分開來。這個“不”是人生中第一個獨(dú)立宣言。

　　3～6歲期間，兒童逐漸形成了一個真實(shí)的、區(qū)別于他人的內(nèi)在模式和秩序，自我基本成形，在心理、意志、情感、思想上奠定了人格獨(dú)立的基礎(chǔ)。

　　6～9歲期間，兒童建構(gòu)了屬于自己的有關(guān)生活的常識和藝術(shù)的品質(zhì)，建立了屬于自己的文化特質(zhì)，自我的形成加進(jìn)了人類文化的特質(zhì)。