孔子曰，食不語(yǔ)，寢不言。此古訓(xùn)對(duì)迅兒完全失效。

　　“口水多過(guò)茶”的他讓我和他爸頭痛不已。

　　我們兩口子幾乎每次飯前都對(duì)兒子再三提醒，此舉不利于消化，亦不文明，得把惡習(xí)摒棄。兒子置若罔聞。也曾屢次立下“家規(guī)”——閑話過(guò)多導(dǎo)致不能按時(shí)吃完飯，得洗碗涮鍋、不準(zhǔn)看電視兼剝奪周末上網(wǎng)的“特殊照顧”……種種懲罰手段均未能改變其惡習(xí)。

　　有次，面對(duì)我的斥責(zé)，他滿臉委屈地說(shuō)：“上課時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話，做作業(yè)時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話，現(xiàn)在連吃飯也沒(méi)有說(shuō)話的自由。”這句話，如一把刀子，老老實(shí)實(shí)把我的心剮了一下。

　　難道，我要養(yǎng)一個(gè)不說(shuō)話的孩子么？不，不能。

　　于是，在我們的放任之下，迅兒的閑話之多、范圍之廣有愈演愈烈之勢(shì)。

　　有段時(shí)間，迅兒愛講笑話。“一天，老師問(wèn)小明，一加一等于幾，”吃飯時(shí)，迅兒又講開了，“小明答不出來(lái)。于是，老師讓他回家問(wèn)爸爸媽媽�；氐搅思遥�小明連忙問(wèn)爸爸，正在看球的爸爸說(shuō)，腳真臭。他又去問(wèn)媽媽，低頭織毛衣的媽媽說(shuō)，真舒服。他又跑去問(wèn)姐姐——牛頓，埋頭做物理題的姐姐說(shuō)。他又問(wèn)哥哥，哥哥正在和女朋友通電話——那好吧，親愛的，我在下面等你。第二天早上，小明去老師辦公室。老師問(wèn)，一加一等于幾？腳真臭，小明答。什么？老師大聲問(wèn)。小明連忙說(shuō)，真舒服。是誰(shuí)告訴你的，老師的嗓子提高了八度。牛頓，小明回答。到下面罰站去，老師生氣地說(shuō)。那好吧，親愛的，我在下面等你。”聽到這里，我和他爸差點(diǎn)噴飯。從那以后，閑暇無(wú)聊時(shí)，我經(jīng)常嘻皮笑臉地巴結(jié)兒子說(shuō)，小朋友，說(shuō)個(gè)笑話開心開心吧。

　　他還常運(yùn)用課本中所學(xué)的知識(shí)來(lái)考我們。比如，《清明上河圖》是哪個(gè)朝代哪位畫家的作品；是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了微生物；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是誰(shuí)的名言；接“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的后半句；你能說(shuō)出我國(guó)20個(gè)少數(shù)民族的名稱么……有時(shí)看著我抓耳撓腮的窘樣，兒子便擺出勝利者的微笑——哼哼，瞧你，小學(xué)生的問(wèn)題都不懂……

　　偶爾，迅兒也借著這樣的閑話機(jī)會(huì)耍“詭計(jì)”。某次，他說(shuō)：“媽咪，看你反應(yīng)快不快。我說(shuō)一個(gè)句子，你要倒著說(shuō)出來(lái)，一次定勝負(fù)，不準(zhǔn)反悔。”我爽快地答應(yīng)了。“碗洗我晚今。”兒子說(shuō)得挺溜。“這怎么難得倒我——今晚我洗碗……”“哈哈，你說(shuō)的哦……”看著兒子得意洋洋的笑臉，我只好愿賭服輸。