父母不可給孩子喝倒彩
家庭教養(yǎng)方式與獨(dú)生子女的自我接納
人們常說家是生活的港灣。每個(gè)人都會在這個(gè)港灣中得到庇護(hù),避開狂風(fēng),躲過暴雨。以血緣和親情為紐帶的家庭應(yīng)該是很溫馨的?墒窃谏钪,我們會看到,家是一些孩子的港灣,一些孩子的樊籠,一些孩子的戰(zhàn)場。由于個(gè)人的體驗(yàn)不同,家對每個(gè)人都有著特殊的含義。我們在研究中發(fā)現(xiàn),由于父母在家庭中所采用的教養(yǎng)方式不同,家庭為孩子提供的發(fā)展空間則有很大的差異。
我們把家庭教養(yǎng)方式分為六種類型,即溺愛型、否定型、民主型、過分保護(hù)型、放任型和干涉型。在研究中,我們發(fā)現(xiàn),民主型家庭教養(yǎng)方式和否定型家庭教養(yǎng)方式對兒童自我接納影響最大。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,大部分家庭教養(yǎng)類型被認(rèn)為是民主型的,高達(dá)79%~88%,否定型占26%~62%。
以往研究表明,采用民主型教養(yǎng)方式,父母給予孩子一些自由的發(fā)展空間,時(shí)常和孩子交流對各種事情的看法,對孩子所取得的成功給予及時(shí)的鼓勵。在這樣的家庭中長大的孩子,自我接納程度較高,相應(yīng)的自信心、自尊感和成就欲望都比較強(qiáng)。他們參加集體活動或獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)的效率也比較高。采用否定型的教養(yǎng)方式,父母經(jīng)常批評和責(zé)打孩子,對孩子的批評多于鼓勵。生活在這樣的家庭中的孩子,自我接納程度一般都比較低。他們往往不相信自己的能力,總是甘居下游,甘拜下風(fēng),對自己的前途充滿著恐懼。我們在研究中所得出的結(jié)論也證實(shí)了這一點(diǎn)。
父母不可給孩子喝倒彩
采用否定型教養(yǎng)方式的父母,常常給孩子喝倒彩。即使孩子取得了一些進(jìn)步,他們也極吝嗇自己的贊美之詞,甚至給孩子潑冷水,把孩子澆得透心涼。一位教育工作者曾目睹了一件這樣的事:一個(gè)小女孩一蹦一跳地跑回家告訴爸爸:“好消息,我終于得了個(gè)100分!”“哪一門100分?”父親露出了喜悅的神情。“《自然》。”父親的表情馬上就不“自然”了。“唉!虧你說得出口,我一看到你就心煩。”小女孩一下子眼淚汪汪。
在否定型家庭中,孩子經(jīng)常受到批評、責(zé)怪、打罵和威脅。在日常生活中,孩子所受到的批評遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鼓勵。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn):父母對獨(dú)生子女否定越多,其自我接納程度就越低。調(diào)查得到了如下兩個(gè)研究結(jié)果:
人們常說家是生活的港灣。每個(gè)人都會在這個(gè)港灣中得到庇護(hù),避開狂風(fēng),躲過暴雨。以血緣和親情為紐帶的家庭應(yīng)該是很溫馨的?墒窃谏钪,我們會看到,家是一些孩子的港灣,一些孩子的樊籠,一些孩子的戰(zhàn)場。由于個(gè)人的體驗(yàn)不同,家對每個(gè)人都有著特殊的含義。我們在研究中發(fā)現(xiàn),由于父母在家庭中所采用的教養(yǎng)方式不同,家庭為孩子提供的發(fā)展空間則有很大的差異。
我們把家庭教養(yǎng)方式分為六種類型,即溺愛型、否定型、民主型、過分保護(hù)型、放任型和干涉型。在研究中,我們發(fā)現(xiàn),民主型家庭教養(yǎng)方式和否定型家庭教養(yǎng)方式對兒童自我接納影響最大。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,大部分家庭教養(yǎng)類型被認(rèn)為是民主型的,高達(dá)79%~88%,否定型占26%~62%。
以往研究表明,采用民主型教養(yǎng)方式,父母給予孩子一些自由的發(fā)展空間,時(shí)常和孩子交流對各種事情的看法,對孩子所取得的成功給予及時(shí)的鼓勵。在這樣的家庭中長大的孩子,自我接納程度較高,相應(yīng)的自信心、自尊感和成就欲望都比較強(qiáng)。他們參加集體活動或獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)的效率也比較高。采用否定型的教養(yǎng)方式,父母經(jīng)常批評和責(zé)打孩子,對孩子的批評多于鼓勵。生活在這樣的家庭中的孩子,自我接納程度一般都比較低。他們往往不相信自己的能力,總是甘居下游,甘拜下風(fēng),對自己的前途充滿著恐懼。我們在研究中所得出的結(jié)論也證實(shí)了這一點(diǎn)。
父母不可給孩子喝倒彩
采用否定型教養(yǎng)方式的父母,常常給孩子喝倒彩。即使孩子取得了一些進(jìn)步,他們也極吝嗇自己的贊美之詞,甚至給孩子潑冷水,把孩子澆得透心涼。一位教育工作者曾目睹了一件這樣的事:一個(gè)小女孩一蹦一跳地跑回家告訴爸爸:“好消息,我終于得了個(gè)100分!”“哪一門100分?”父親露出了喜悅的神情。“《自然》。”父親的表情馬上就不“自然”了。“唉!虧你說得出口,我一看到你就心煩。”小女孩一下子眼淚汪汪。
在否定型家庭中,孩子經(jīng)常受到批評、責(zé)怪、打罵和威脅。在日常生活中,孩子所受到的批評遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鼓勵。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn):父母對獨(dú)生子女否定越多,其自我接納程度就越低。調(diào)查得到了如下兩個(gè)研究結(jié)果:
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