三四歲的孩子在家里攀巖；為了讓孩子懂得守“規(guī)矩”，任憑孩子如何哭著喊餓，也堅持讓孩子餓上一頓；從來不提醒孩子做作業(yè)，即使知道孩子第二天可能遭老師批評……這些看起來非常另類的舉動，正越來越多地出現(xiàn)在 80后家長中。

　　有家長認同這種做法，認為是對孩子獨立自主能力的培養(yǎng)；也有教育專家表示，這是現(xiàn)在家長對孩子要求越來越高的功利性表現(xiàn)，并且，這些另類做法具有特殊性，不適合所有家長照搬。

　　辣爸：Alen 攀巖設(shè)備設(shè)計師

　　Allen從事的是巖壁設(shè)計、巖壁設(shè)備開發(fā)生產(chǎn)，同時他還是一名攀巖教練。Allen家里的這堵攀巖墻高三米，面積約二十多平方米，設(shè)計方案全部出自Allen之手。

　　兒子的出生更讓Allen覺得這堵墻很有用。“小孩子的天性就是爬”，于是，他又重新設(shè)計。“我降低了難度，巖點用卡通形式的，還放了一些照片和玩具在上面，為的是吸引兒子的注意力。”

　　如今，快滿4歲的兒子幾乎每天都要在這面墻上爬上好多趟。“他在爬的時候，我們給他做保護。對于他來說，這個感覺就跟走路一樣。”有時候，兒子爬上癮了，可因為年紀小，Allen還得控制他的運動量。“一方面可以培養(yǎng)他的注意力，另一方面，也鍛煉了他的協(xié)調(diào)性。大概是一直就在攀巖的緣故，小家伙的膽子和我朋友親戚家的小孩相比，大多了。”

　　辣媽：蔡能娜 時尚編輯

　　“現(xiàn)在的生活條件越來越好，孩子們都順風順水地生活在蜜罐里，想吃苦都沒有機會，因此培養(yǎng)他們的抗摔打、抗挫折能力很有必要。”蔡能娜的觀點如她本人，年輕而時尚。因此，女兒還在上幼兒園大班的時候，蔡能娜就為她做了個選擇——— 學輪滑。“我小時候就挺好動的，以前學過滑冰。我覺得女孩子要有藝術(shù)氣質(zhì)，但也得有運動細胞。”而這個選擇對于女兒而言，卻完全屬于強迫，“當時她很不樂意，膽小，怕摔。”蔡能娜就在旁邊拼命鼓勁消除膽怯。“剛開始時，每次摔倒了她就坐在地上哭，我就走過去，讓她在哪里摔倒，自己就從哪里爬起來。”