注重綜合素質(zhì)，不要鼓勵(lì)孩子追分

爸爸在重視孩子學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，不能忽視培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。爸爸要突破傳統(tǒng)教育體制的限制，培養(yǎng)孩子適應(yīng)以能力為主的素質(zhì)教育，爭取讓孩子在德智體美勞等方面全面發(fā)展，而不是只注意考試的分?jǐn)?shù)。

·家教案例

雷寧的爸爸平時(shí)對她要求很嚴(yán)格，經(jīng)常教育她說：“不考個(gè)好分?jǐn)?shù)，就考不上好高中，考不上好高中就考不上好大學(xué)，考不上好大學(xué)就沒好出路。”為此，雷寧整日埋頭苦讀，甚至在課間也是趴在課桌上學(xué)習(xí)。

雷寧的身體素質(zhì)一直都不好，她從不參加體育活動(dòng)，也沒什么興趣愛好。整天埋頭學(xué)習(xí)讓她眼睛近視了，小小年紀(jì)就戴上了眼鏡，還有些駝背，發(fā)燒感冒更是家常便飯。

以前爸爸一直認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，其他的都無所謂。但是最近中考制度發(fā)生了變化，加上了體能測試，雷寧對此很頭疼，爸爸也后悔不該對她分?jǐn)?shù)上要求太高，而忽視了她的身體狀況和體能發(fā)展。