孩子的繪畫家長們是不能忽視的，關(guān)于孩子的繪畫問題家長們一定要慎重的，其實，孩子的性格隱藏在繪畫里，家長們應(yīng)該用心的看看孩子的畫。

過分在乎孩子在繪畫中使用的顏色和形象

從媽媽們的提問里可以看到，通過孩子畫中的顏色和形象來推測、判斷孩子心理，擔(dān)心孩子性格是否正常的家長比預(yù)想的要多得多。我感到出乎意料的同時，不禁為此而嘆息。家長來信中的問題有：只使用粉紅色、紅色和白色的孩子性格如何?孩子愛用黑色和紫色，我們要不要擔(dān)心?一個男孩子卻只用紅色和粉色，是不是有需求沒被滿足，或是有挫折感呢?……其中還有這樣的一位兩歲孩子的媽媽——她的孩子是能畫出漂亮的圓的身心健康的孩子，但媽媽竟然說看到孩子畫的圓，會感到不寒而栗。

媽媽對于孩子繪畫方面的擔(dān)憂，大概是來自那些道聽途說、一知半解的知識。通過畫來做心理判斷、心理診斷，或是對精神狀態(tài)進行觀察，這樣的研究確實存在。但最好還是讓專家來做這件事吧。這樣的診斷對精神病人是否適用我們姑且不論，我認(rèn)為它至少不適用于健康成長的孩子。當(dāng)孩子畫出一些點點、圓圈的時候，媽媽們不要再對這些一一計較，而是多“聽聽”孩子們的畫吧!

任何顏色，一種就夠。媽媽們也沒必要對孩子使用顏色的方法過于計較。孩子對這個世界的顏色感興趣，對改變顏色的方法感興趣，到5歲的時候，能夠親自動手操作，于是開始對有顏色的水著迷。孩子到了五歲半、六歲左右，才開始有興趣把自己的畫分區(qū)上色。

在此之前，顏色對孩子來說并不代表任何意思。孩子會拿起手邊的任何繪畫工具，不管什么顏色的簽字筆也好，蠟筆也好，即使只有一個顏色，也會接連不斷地畫下去。健康成長的孩子，畫畫時不會介意使用什么顏色。如果孩子開始在乎顏色，那么媽媽就首先應(yīng)該放棄對于顏色的過分挑剔。

因此，孩子學(xué)習(xí)畫畫時，家長們是不能忽視的，應(yīng)該用心的看孩子畫畫，從中發(fā)現(xiàn)孩子的性格。