在當(dāng)代，隔代教育矛盾問題比比皆是。作為不同年代的人，有著不同的價(jià)值觀、生活習(xí)慣也各不相同，這都是很正常的。因而在不同時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來(lái)的人，受到的教育是不同的。進(jìn)而大家對(duì)于孩子的教育有著不同的觀點(diǎn)，也就引發(fā)了隔代教育的矛盾。那么如何有效的緩解矛盾呢?

方法一：科學(xué)的講解。老人受到的教育有限，很多做法也許不對(duì)。但是我們不可直接的否定，應(yīng)以科學(xué)的角度去對(duì)其講解。用事實(shí)來(lái)明理，即便再固執(zhí)的老人也會(huì)理解的。

方法二：讓老公做后援。如果在育兒的過程中，與婆婆發(fā)生了分歧。在發(fā)生教育矛盾時(shí)，最好讓老公去調(diào)節(jié)，這樣可規(guī)避矛盾的升級(jí)。既緩解了彼此的關(guān)系，又可達(dá)到更正教育方法的目的。

方法三：時(shí)常為老人灌輸科學(xué)知識(shí)。在家長(zhǎng)閑聊、看育兒片時(shí)，不妨也拉上老人。讓其正視自己的錯(cuò)誤方法，明白長(zhǎng)此以往是對(duì)孩子的一種傷害。專家的言論具有一定的權(quán)威性，因而更容易讓老人信服。以這樣的方式來(lái)改變其的教育方式，效果會(huì)更加的理想。

方法四：切記爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵是最不可取的一種方式，在爭(zhēng)吵的過程中既無(wú)法起到解決問題的作用，同時(shí)還會(huì)對(duì)孩子造成一定的感情傷害，也損害了與老人之間的關(guān)系。因而對(duì)于家長(zhǎng)而言，不要在發(fā)生矛盾的時(shí)候去爭(zhēng)吵，首先應(yīng)平衡好自己的心理，平心靜氣的去解決問題。因?yàn)楹⒆拥慕逃�，而影響到家庭的和睦是一件得不償失的事情�?/p>

方法五;不可消極對(duì)待。一些現(xiàn)代年輕人，在發(fā)生矛盾時(shí)消極對(duì)待。選擇規(guī)避，其實(shí)這是非常不可取的。以這樣的方式來(lái)處理，既未能解決好孩子的教育問題，同時(shí)還將激化矛盾。因而當(dāng)不滿積攢到一定程度后，必然會(huì)爆發(fā)，此時(shí)大家都很難平和的來(lái)處理。人在情緒激動(dòng)的情況下，容易說出、做出一些過激的話、過激的行為，將嚴(yán)重影響到彼此的感情，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)不利。

正所謂“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。同時(shí)我們應(yīng)對(duì)老人的行為有所體諒，必定大家的出發(fā)點(diǎn)都是好的，都是為了更好的來(lái)教育孩子。