當(dāng)孩子學(xué)習(xí)慢學(xué)習(xí)不好的時(shí)候父母先不要著急，要先看看孩子是不是患有感覺統(tǒng)合失調(diào)癥。目前有這種癥狀的孩子很多，家長可以多觀察孩子，一旦發(fā)現(xiàn)可及時(shí)糾正治療。

所謂感覺統(tǒng)合失調(diào)是指外部感覺信息進(jìn)入神經(jīng)中樞后不能很好組合，整個(gè)肌體運(yùn)作不和諧，對外界環(huán)境的適應(yīng)和兒童學(xué)習(xí)能力的成熟造成影響，從而導(dǎo)致的心理障礙。據(jù)國內(nèi)調(diào)查，該病在現(xiàn)代城市兒童中發(fā)病率高達(dá)20%左右。

本病可分為三大類，

一是前庭失衡類，孩子主要表現(xiàn)為 “b”和“d”不分，元、角、分和距離單位換算混亂，分不清左右甚至常穿反鞋子，喜歡或極度厭惡登高和旋轉(zhuǎn);運(yùn)動時(shí)往往用力不準(zhǔn)確，雙手協(xié)調(diào)不好，注意力分散;低年級學(xué)生愛搞惡作劇、浮躁。

二是觸覺敏感類，孩子主要表現(xiàn)為脾氣暴躁，對任何與皮膚接觸的事物都很敏感，對小傷小痛特別敏感;不喜歡理發(fā)、不喜歡別人碰他;他們往往偏食、挑食，不愛吃菜;喜歡咬指甲;情緒不穩(wěn)定、膽小、怕黑，特別粘人或容易緊張、退縮;愛招惹人又不合群。

三是本體感覺失調(diào)類，孩子主要表現(xiàn)為走路總是跌跌撞撞，喜歡讓大人摟抱;說話還經(jīng)常結(jié)巴，除了看動畫片，注意力集中的時(shí)間很短。動作協(xié)調(diào)能力差，笨手笨腳;做事拖拉、磨蹭;語言表達(dá)能力差，唱歌跑調(diào)。

兒保專家強(qiáng)調(diào)，對本病的早期識別對提供及早治療至關(guān)重要。凡有這三類感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童應(yīng)及時(shí)看專科醫(yī)生，在小學(xué)三年級前接受治療和后天訓(xùn)練最為有效。家 長要學(xué)會引導(dǎo)孩子融入伙伴中，不要再給孩子壓力，不要一味指責(zé)孩子，讓他們自己做力所能及的事，定期參加各類體育鍛煉等活動。換句話說，讓孩子多運(yùn)動、多 與他人交流是防治感覺統(tǒng)合失調(diào)的最有效方式。

為了預(yù)防孩子患上感覺統(tǒng)合失調(diào)，父母應(yīng)該多帶孩子去戶外運(yùn)動，多給孩子創(chuàng)設(shè)運(yùn)動的機(jī)會。