媽媽切忌不問青紅皂白，看見孩子發(fā)脾氣，自己也跟著冒火，對孩子進行打罵、指責，這樣做不僅解決不了問題，還會助長孩子的壞脾氣。孩子發(fā)脾氣，一般都會存在一定的原因，只有弄清楚孩子為什么暴躁，才能運用合適的方式疏導孩子的不良情緒。

盡量滿足孩子合理的要求

孩子有時候發(fā)脾氣，是為了滿足自己的要求。如果孩子提出的是合理要求，媽媽就應該盡量滿足孩子的心愿，并且明確給孩子指出，以后有什么事情，要與媽媽好好說，不許用發(fā)脾氣來引人注意，告訴孩子這樣的行為不受人歡迎。

孩子知道了用更好的方式也能滿足自己合理的要求，就不會再采用發(fā)脾氣的方式了。

表達對孩子關心愛護之情

孩子有時候身體不舒服，或者感覺沒有受到關注，也會用發(fā)脾氣來表示自己的不滿。

小玲上午在學校的時候，就感覺身體有些不舒服。回到家之后，她也沒精打采，喊了媽媽幾聲，因為聲音比較低，媽媽又正在忙，所以就沒有回應孩子，這時候，小玲突然感覺特別委屈，把書包一扔，大哭了起來。

媽媽不知道發(fā)生了什么事。看孩子如此傷心，就走過去把小玲攬在懷里，小玲的哭聲漸漸平患下來。她告訴媽媽，自己有些不舒服。媽媽摸摸孩子的額頭，有些發(fā)燒，急忙帶著孩子去看醫(yī)生，小玲感到了媽媽的關愛，心里好受多了。

孩子發(fā)脾氣時，媽媽把孩子攬在懷里，讓孩子感受到媽媽對他的關愛之情，孩子的暴躁脾氣就會在媽媽的懷抱里得到平息。

運用冷處理對待無理取鬧

妞妞是個脾氣暴躁的女孩，如果父母沒有按照自己的意愿做事，她就會發(fā)脾氣。媽媽覺得這樣下去，孩子會變得更加蠻橫，于是在生活中刻意地用很多方法去平患妞妞的暴躁。

這一天，媽媽下班回來很累，就坐在沙發(fā)上看一會兒電視。正在一邊玩積木的妞妞非要媽媽去給她幫忙壘積木。媽媽輕聲對妞妞說：“媽媽今天很累，想坐著休息一會兒，你自己玩好嗎?”

沒想到，妞妞開始大哭，還將積木扔得滿地都是。媽媽看妞妞撒潑，就索性沒有理她。過了幾分鐘，妞妞看到媽媽是真的不想理自己，也感到自己的哭鬧很無趣，就撿回積木，自己玩了起來。

對待孩子無理取鬧的行為，媽媽運用冷處理或者轉移其注意力的方式，都能有效控制孩子的哭鬧，并且能夠使孩子認識到自己發(fā)脾氣無效，孩子以后就不會再采用此方式來滿足自己的無理要求了。

讓孩子學會轉換立場

媽媽要教孩子學會對人寬容大度，讓孩子多站在別人的立場上去思考問題，學著為別人著想，這樣孩子就不再自私自利，對什么事情不會斤斤計較，因此能夠減少很多摩擦。與同學