提到夸獎孩子，有的覺得不屑一顧。爸爸媽媽們覺得夸獎寶寶有什么難的呢，只要多對 孩子說“你真厲害”“你真棒”就行了。其實不是這樣的，簡單而籠統(tǒng)的經(jīng)常對孩子說這樣的夸獎的話，只會讓孩子不斷產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。一旦在以后遇到批評 的話就覺得很受不了�？洫労⒆硬荒茈S便夸，那么夸獎孩子時要講究哪些原則?

所以當(dāng)了解了“夸具體”塬則時，很多家長開始很難適 應(yīng)，不知道除此之外還能說些什么。很簡單，教你一招——好話不嫌“啰唆”，看看上述有益的表揚語，哪一句不比“你真棒”啰唆? 這就意味著要用更多的話語 描述孩子的努力，結(jié)果自然引起孩子共鳴，夸獎的目的也就達到了。

一、把夸獎當(dāng)“預(yù)防針”

夸獎不僅僅是事后對孩子的肯定，有時候在預(yù)見到孩子對某些事情可能有抵觸時，可以事先夸夸孩子，用表揚來打預(yù)防針，可能會有意想不到的“療效”。

演員宋丹丹在新書《幸福深處》中就有這樣一段:有一次兒子巴圖生病，我對小阿姨說:“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來不 哭，他不怕吃藥。這一點他和別的小孩兒真的不同。”然后我把中藥端給他。他捧著碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大 家都贊不絕口。從那次起，多么苦的藥他都不怕。

二、試試這樣夸孩子

有益的稱贊：我喜歡你的卡片，很漂亮，也很風(fēng)趣。

(孩子的感覺)：我的品味不錯，我可以信賴自己的選擇。

無益的稱贊：你總是這么體貼。

有益的稱贊：非常感謝你今天洗了盤子。

(孩子的感覺)：我很負(fù)責(zé)。

無益的稱贊：你比其他人做得好。

有益的稱贊：你的作文有幾個新的想法。

(孩子的感覺)：我也可以有創(chuàng)造性的。

無益的稱贊：你寫得不錯，當(dāng)然了，你還有很多地方需要學(xué)習(xí)。

描述性的語句以及孩子由此得出的積極結(jié)論是精神健康的基石。孩子從我們的話中對自己作出結(jié)論，事后還會默默地對自己重申。會使他們對自己及周圍的世界抱有積極看法。

對孩子的良好行為給予適當(dāng)稱贊是教育孩子重要的方法。但是，稱贊，像青霉素一樣，絕不能隨意用。需要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，包括時間和劑量，以防引起過敏反應(yīng)。

三、三大原則

1.夸具體不夸全部

“寶 寶真棒”，這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。在家長眼里，孩子的每一個成長細節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說 話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長已經(jīng)習(xí)慣于對著孩子說出“真棒!”、“真好!”這樣的評價，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。

家長隨口的夸獎，可能意識不到會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點兒挫折……

總是籠統(tǒng)地表揚孩子，會讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。