很多爸爸媽媽都在考慮要不要送孩子上才藝課，而專家建議，培養(yǎng)興趣不一定靠上課，不妨先試試其它方法來培養(yǎng)孩子的興趣，不需要急著下決定。

從 日常生活中制造讓孩子接觸各種事物的機會，例如，孩子沒有學(xué)樂器，不代表就無法培養(yǎng)音樂方面的興趣，如果家里常有欣賞音樂的機會，也能為孩子和音樂之間牽 上一條線;又如帶孩子親近大自然，了解環(huán)境生態(tài)，就不一定送他們?nèi)ド献匀豢茖W(xué)的課;語言能力則可以借著看外文繪本、卡通電影等來學(xué)習(xí)。從日常生活中邊玩邊 體驗，有時候比中規(guī)中矩的上課更能讓孩子樂于學(xué)習(xí)。

參與小區(qū)的團體活動或?qū)W校的社團，也都是學(xué)習(xí)及培養(yǎng)興趣的方法。在這些活動中，孩子自己會發(fā)現(xiàn)最有興趣的事，或讓父母從中找到孩子的天份，然后再集中資源栽培，把錢花在刀口上，那就不用塞給孩子一堆他興趣缺缺的課，親子之間還為此搞壞關(guān)系。

不論孩子上不上才藝班，更重要的是讓孩子保持對事物的好奇及熱情，那即使不安排他們上才藝課，也不會剝奪他們學(xué)習(xí)的機會及樂趣。

看來孩子上興趣課并不是給孩子報個班就可以了，為了孩子達到更好的學(xué)習(xí)目的，父母應(yīng)該注意以上提到的問題。