你是不是也跟很多家長一樣常常用“你是最棒的”“你真棒”等等這樣的話夸獎孩子。其實(shí)這些夸獎表面是在夸獎孩子， 可是夸得不夠具體細(xì)致。這樣夸孩子會讓孩子不明白自己的進(jìn)步在哪里。時(shí)間久了，孩子也就聽夠了這些話。那么我們應(yīng)該如何夸孩子呢?

我們經(jīng)常這樣贊揚(yáng)孩子，然而，看似簡單的贊揚(yáng)都存在著這樣那樣的問題。例如，“乖，你真棒!”這個(gè)贊揚(yáng)就過于籠統(tǒng)，孩子根本無法感知自己究竟為什么棒?“媽媽為你感到驕傲!”這個(gè)贊揚(yáng)過分地強(qiáng)調(diào)了別人的感受，而不是孩子!

其實(shí)，這樣的贊揚(yáng)忽視了孩子的行為的具體過程，忽視了能力，而強(qiáng)調(diào)了結(jié)果。久而久之，在無形之中強(qiáng)化了孩子這樣的觀念——除非獲得贊揚(yáng)，否則，我所做的都是沒有價(jià)值的。很容易使孩子形成自私自利的性格，害怕甚至經(jīng)不起失敗。

家長給孩子的應(yīng)該是鼓勵，而不是贊揚(yáng)。鼓勵是對孩子能力的尊重和信任，賞識的是孩子的努力過程。

鼓勵多用“你……”的句式。例如，對正在畫畫的孩子說“你的色彩搭配得真好!”強(qiáng)調(diào)是細(xì)節(jié)和孩子的感受。多用鼓勵之后，你會發(fā)現(xiàn)，孩子培養(yǎng)了自我意識，平靜地承認(rèn)不完美的現(xiàn)實(shí)。

家長鼓勵孩子時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

一、采用肯定的，避免否定的語言。例如，“我明白，你在這個(gè)題目上努力了很長時(shí)間了!”

二、強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，弱化不足。例如，孩子畫的畫色彩很失敗，家長說：“你的構(gòu)圖很大膽!”

叁、鼓勵孩子提高，而不是盡善盡美。例如，“想想你可以做哪些改進(jìn)呢?”

四、注意辨別哪些行為值得鼓勵。例如，“你很有耐心!”

五、鼓勵孩子所做的努力。例如，“看，你已經(jīng)有了進(jìn)步!”

夸獎雖簡單，卻又有技巧，只要會夸孩子，孩子就能從夸獎中獲取前進(jìn)的力量，不斷成長進(jìn)步!