現(xiàn)在的父母都非常重視孩子的教育問題，特別是在孩子學(xué)習(xí)知識(shí)方面。更是不惜一切，給孩子買來各種書籍，給孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)班。目的就只有一個(gè)：不讓孩子輸在起跑線上。如果只是注重孩子的知識(shí)教育而忽視孩子的家庭教育這樣好不好呢?

作為家長(zhǎng)，無不盼望自己的孩子能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，成為未來社會(huì)的合格人才。其實(shí)孩子健康、快樂地成長(zhǎng)除了依靠學(xué)校教育外，更多地需要依賴家庭的撫養(yǎng)和培育。怎樣才能更好地開展家庭教育?

1、為孩子營造一個(gè)充滿大愛的成長(zhǎng)環(huán)境�，F(xiàn) 在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子存在過度保護(hù)的現(xiàn)象。其實(shí)家長(zhǎng)這種行為不是真正的愛，要算也只能算“小愛”、“溺愛”。這樣的愛不會(huì)對(duì)孩子有益，反而有害。社會(huì)是復(fù)雜 的，人生是復(fù)雜的。我們每個(gè)人都跳不出生活這個(gè)圈。有時(shí)候受一點(diǎn)小挫折，受一點(diǎn)小傷害對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有好處的。這也應(yīng)該是家長(zhǎng)愛的一部分，所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓 孩子經(jīng)歷一些磨難與挫折，在孩子受挫后再為他們講解人生的道理。這才是大愛。

2、為孩子樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。有 人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不一定準(zhǔn)確，但卻有一定的道理。家庭教育不僅靠言傳，還要靠身教。其實(shí)，有什么樣的父母就有什么樣的孩子。教育好 孩子，先要教育好自己。父母的一言一行都會(huì)影響到孩子對(duì)是非的判斷和對(duì)世界觀的建立。“子不孝，父之過”是很有道理的。

教養(yǎng)，教在前，養(yǎng)在后。一個(gè)只知道生養(yǎng)孩子的父母，不是一個(gè)合格的父母。教育孩子成人，不是簡(jiǎn)單的把他們拉扯大，而是要教育他們懂得怎樣做人。只有這樣，他才能在離開父母的日子里，生活得更加美好更加幸福!

3、要給與孩子正確、全面的評(píng)價(jià)。望 子成龍，望女成鳳是家長(zhǎng)普遍的，也是一種可以理解的心理。但是遺傳等因素是客觀存在的。作為家長(zhǎng)，不能單單以分?jǐn)?shù)或某個(gè)時(shí)段的行為表現(xiàn)來評(píng)價(jià)與衡量孩子。 他(她)也許已經(jīng)付出了努力，卻因?yàn)槟挲g、性格、能力等原因無法比別人做得更好。但孩子也有自尊，內(nèi)心實(shí)際非常在乎別人對(duì)他的看法和態(tài)度，所以常常會(huì)用快 樂來掩飾自己的失落。

也許孩子就會(huì)在一次次非正確的評(píng)價(jià)中受到打擊與摧殘，漸漸對(duì)自己失去自信，對(duì)學(xué)習(xí)漸漸失去興趣，這樣的結(jié)果只會(huì)扼殺一個(gè)孩子的前途與未來。正確的評(píng)價(jià)對(duì)于能否開展合理的家庭教育也是非常重要的，正確的評(píng)價(jià)不僅不會(huì)埋沒人才，還能促進(jìn)孩子更好的成才。

孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，也是不能重來的。家長(zhǎng)們，為孩子提供一個(gè)健康、和諧的家庭教育環(huán)境是您不可推卸的責(zé)任。

為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)有必要也有責(zé)任為孩子提供良好的家庭教育，為孩子的教育打下良好的基礎(chǔ)。