誠(chéng)實(shí)是良好品質(zhì)，而擁有這種良好品質(zhì)的孩子會(huì)更加受到別人的歡迎，尊重和信任。誠(chéng)實(shí)也能讓父母對(duì)孩子更加了解內(nèi)心的真實(shí)意圖。既然誠(chéng)實(shí)對(duì)孩子這么重要，有這么多好處，那么有哪些妙招可以讓孩子誠(chéng)實(shí)正直?

一、我們必須知道，孩子對(duì)誠(chéng)實(shí)和公正的感覺(jué)是很敏銳的

“奶奶比較疼愛(ài)誰(shuí)?”“數(shù)學(xué)老師比較喜歡誰(shuí)?”“語(yǔ)文老師最討厭誰(shuí)?”……這些問(wèn)題，對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都能很快就說(shuō)出答案。在他們小小的心里，有一把極 其精確的量尺，能從大人的言行舉止中，衡量出大人的偏愛(ài)和好惡。例如誰(shuí)得到的巧克力比較大塊一點(diǎn);誰(shuí)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題的次數(shù)比較多，老師看誰(shuí)的時(shí) 候 目光比較冷峻。而且，很多時(shí)候，是在我們自己都沒(méi)有意識(shí)到的情況下，孩子已經(jīng)覺(jué)察到了這種傾斜，并且因此而或多或少受到了傷害。

當(dāng)然，我們?cè)诜峙溆行蔚奈镔|(zhì)時(shí)，可以因?yàn)榱粜亩�盡量做到公正，但出于人性的本然或出于現(xiàn)實(shí)的需要，我們卻不可能、也控制不住自己心中對(duì)某個(gè)人感情上的傾斜。因此，解決這個(gè)問(wèn)題的方法只能是，我們也做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，并且對(duì)孩子解釋這傾斜的原因。

例如，孩子從奶奶家回來(lái)后不開心地告狀說(shuō)：“奶奶最偏心了，每次都讓哥哥先選玩具，我下次不去奶奶家了，反正她也不喜歡我!”我們?nèi)绻�回答�?ldquo;怎么會(huì) 呢?你和哥哥都是奶奶的孫子，都是寶貝，奶奶怎么會(huì)偏心呢!不會(huì)的，你別多心!”這時(shí)，孩子心里就會(huì)覺(jué)得：你們都不理解我，都不知道我心里的委屈，那我以 后就不跟你說(shuō)了，反正我知道奶奶不喜歡我!

我們?nèi)绻麚Q個(gè)方式回答：“哦，你覺(jué)得奶奶比較疼哥哥啊?我知道你為什么會(huì)有這種感覺(jué)，我也知 道為什么奶奶看起來(lái)好像比較寶貝哥哥，因?yàn)楦绺鐝囊簧�下�?lái)就住在奶奶家，而且他那個(gè)時(shí)候好小好小……”然后，說(shuō)完了哥哥小時(shí)候的情況之后，你再更詳細(xì)、更 帶著溫情地描述他自己小時(shí)候和奶奶之間的許多溫馨故事，讓他知道或許奶奶是出于某些理由，確實(shí)需要比較關(guān)照哥哥，但奶奶對(duì)哥哥的疼愛(ài)是絕對(duì)無(wú)損于對(duì)他的愛(ài) 的。

我們一定要記得，孩子雖然年紀(jì)小，但心靈卻因?yàn)閱渭兌�更加敏感，因此由不得我們敷衍糊弄。如果我們能正視他的感受，接納這些因感受而引發(fā)的情緒，誠(chéng) 實(shí) 地承認(rèn)事實(shí)，中肯地解釋原因，最后幫助他看見(jiàn)自己的位置，并找到應(yīng)對(duì)的方法，就不僅能幫助他釋放掉委屈不快的情緒，還能帶著他學(xué)會(huì)日后再遇到類似情況時(shí)， 如何去理解并處理它。

我再舉一個(gè)例子：

孩子在晚飯餐桌上說(shuō)：“我們班同學(xué)都說(shuō)數(shù)學(xué)老師最喜歡王小美了，每次都故意問(wèn)她簡(jiǎn)單的問(wèn)題，答錯(cuò)了，老師也是笑瞇瞇的。哪像我們那么慘，動(dòng)不動(dòng)就挨罰!”

這時(shí)我們可以說(shuō)：“哦，是嗎?老師這么喜歡王小美啊!為什么呢?”

孩子也許會(huì)說(shuō)：“她是馬屁精啊!她最會(huì)拍老師的馬屁了!”

“呵呵!原來(lái)是這樣啊!那你自己有沒(méi)有像數(shù)學(xué)老師這樣比較喜歡誰(shuí)呢?”

接下來(lái)，你就可以很開放地和他討論他為什么會(huì)比較喜歡某個(gè)人，而又比較不喜歡另外某人。然后從這個(gè)討論中，讓他明白現(xiàn)實(shí)生活中，人是會(huì)因?yàn)槟承┰�因而有喜憎好惡的，就連他自己也是一樣的啊!

(補(bǔ)充一下，你可千萬(wàn)別說(shuō)：“哦!就知道說(shuō)人家王小美會(huì)拍老師馬屁，你自己怎么不想想老師為什么不喜歡你，你的缺點(diǎn)呢?”我保證這話說(shuō)完之后，你下次連教訓(xùn)他的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了!)