寶寶小時候就開始撕紙，可是關(guān)于寶寶撕紙的問題，家長們不能忽視的，其實，家長們應(yīng)該重視的，多鍛煉寶寶的動手能力，那么，孩子幾歲該動手學(xué)紙藝呢?

*學(xué)紙藝的好處

孩子如同一張白紙，任何的教育都是有效果的。談起紙藝的訓(xùn)練益處，專家的看法各有側(cè)重：

(一)強化幼兒手部精細動作

學(xué)習(xí)紙藝的過程中，最大限度地運用了幼兒的手部。有些幼兒到了三歲，小肌肉發(fā)展還不是很完善，通過學(xué)習(xí)使用剪刀，撕細紙條，撕寬紙條等種種訓(xùn)練，可以達到靈活手部，手眼協(xié)調(diào)的目的。

(二)鍛煉幼兒的創(chuàng)造力、觀察力、想象力

紙工是一項創(chuàng)造性的游戲，孩子們通過對撕、剪、貼等各種方法，來創(chuàng)造出屬于自己的作品。一張普通的紙，在經(jīng)過小手撕，剪等處理后，會讓孩子有了小雞、小鴨或者各種他們熟悉的事物的聯(lián)想，而發(fā)揮這些想象，孩子們就會把無意識的玩紙轉(zhuǎn)化為有目的創(chuàng)作。并可以通過作品與實物的對比，讓幼兒加強對周圍事物的觀察力。

(三)非智力因素得到培養(yǎng)

非智力因素主要是指一個人的個性品質(zhì)，比如驕傲、虛榮、粗心、自主能力差、半途而廢等等，而對非智力因素的培養(yǎng)主要靠潛移默化的教育。要想使孩子的非智力因素隨著年齡的增長而同步增長，就必須使非智力因素的培養(yǎng)融會到某種適當(dāng)?shù)幕顒又�。從這一點講，紙工就是一種非常適合的活動。

*學(xué)紙藝的最佳年齡

黃老師認為學(xué)紙工的最佳年齡是三歲。如果孩子小于三歲，那他的手部精細動作還沒有發(fā)育好，沒法控制許多的小動作，比如有目的撕成條，或者剪一個三角形等等。等孩子到了三周歲，他們就有了很強烈的創(chuàng)作欲望，能夠靈活地使用小手指抓住油畫棒畫線條及涂顏色，嘗試各種新鮮的玩法，這是培養(yǎng)孩子的紙工創(chuàng)作是極佳時機。