家長們都希望老師能喜歡自己的孩子，孩子也盡快的適應(yīng)學(xué)校里的生活，可是總是有一群孩子不喜歡幼兒園，不喜歡老師，甚至家長也會(huì)感到老師并不是特別喜歡自己的孩子，教師這個(gè)職業(yè)是高尚的，但是老師也是人，對(duì)待孩子難免有疏忽不周的地方，所以就需要家長有技巧的相處和溝通，以達(dá)到理想的“雙喜”效果。

下面與大家分享一些我和幼兒園老師愉快相處的經(jīng)驗(yàn)，衷心希望每個(gè)寶貝都能成為老師的“寵兒”。

1。調(diào)教出有教養(yǎng)的寶寶

俗話說：嘴甜的孩子有糖吃�，F(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)都很聰明，如果你的寶貝很有教養(yǎng)，又很有禮貌，那一定會(huì)很容易得到老師的青睞。每天早上我送成成到幼兒園的時(shí)候都會(huì)提醒他：一定要主動(dòng)和老師打招呼，早上說“早上好”，放學(xué)和老師說“再見”。成成每次都很大聲喊老師，幼兒園里的老師們都特別喜歡他。

2。不做多事的媽媽

幼兒園的生活是集體生活，孩子特別多，我們不能要求老師對(duì)孩子的照顧面面俱到，也不要稿特殊情況，應(yīng)盡量讓自家孩子和其他孩子一樣。

盡量使用幼兒園統(tǒng)一提供的物品，比如杯子、餐具、毛巾等，如果沒有特殊情況，建議不要自己給孩子準(zhǔn)備太多東西去幼兒園。有的媽媽擔(dān)心幼兒園的餐具衛(wèi)生不理想，想帶一套餐具到幼兒園讓孩子單獨(dú)使用，這樣，老師每餐都要為孩子單獨(dú)洗餐具，加重老師的負(fù)擔(dān)，另外也讓孩子顯得“與眾不同”。我們應(yīng)盡量避免讓孩子 搞“特殊待遇”。

3。寬容老師

孩子在幼兒園里玩耍，自我保護(hù)意識(shí)不夠，也缺乏安全意思，再加上老師不可 能時(shí)時(shí)刻刻地看管著孩子，所以孩子難免會(huì)出現(xiàn)一些磕磕碰碰的事，譬如臉被抓破了、鼻子碰流血了、手臂摔瘀了等等，家長看到孩子出現(xiàn)意外難免心疼，但是如果孩子受傷不是很嚴(yán)重，不要責(zé)備老師。因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)意外，老師也很自責(zé)，也很難過。如果這時(shí)家長大度地說：老師，沒事的，哪個(gè)小朋友沒個(gè)磕磕碰碰的呢，您別 放在心上。相信老師一定很感激你，以后對(duì)孩子也會(huì)特別上心。