許多父母都希望寶寶智商高，因而從懷孕到分娩，再到嬰幼兒時(shí)期，都不斷地進(jìn)行各類的智力開發(fā)，智力開發(fā)是兒童早教的重要階段和基礎(chǔ)。寶寶智力開發(fā)時(shí)有2大能力需要家長(zhǎng)們精心培養(yǎng)。家長(zhǎng)們成功培養(yǎng)寶寶的這些能力，讓孩子贏在起跑線上。

這個(gè)階段的寶寶，一經(jīng)具備了良好的平衡能力和基本的生活自理能力，他們對(duì)這個(gè)世界的探索依然在繼續(xù)，他們會(huì)不停地間“這是什么”、“為什么”。他們?cè)絹?lái)越渴望融入到大入的世界。

一、認(rèn)知能力

1、學(xué)數(shù)數(shù)

搜集不同質(zhì)地的小物品，如積木、瓶蓋等，讓寶寶配合父母學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，如數(shù)1，手指撥動(dòng)一個(gè)物品;讀2，用手指再撥動(dòng)一個(gè)物品;讀3，再撥動(dòng)一個(gè)物品。另外，可以讓寶寶學(xué)著拿實(shí)物，如拿2個(gè)西紅柿等。在日常生活中，讓寶寶學(xué)著數(shù)數(shù)，有數(shù)字的概念。

2、去動(dòng)物園

父母經(jīng)常帶寶寶去動(dòng)物園及其他公園，讓寶寶識(shí)別動(dòng)物及植物的名稱乖口特點(diǎn)，增長(zhǎng)見識(shí)。讓寶寶多觀察日常生活中的事物，知道魚在水中游、鳥在天空飛等常識(shí)。

3、取放物品

首先寶寶的玩具、衣服、鞋襪等要放在固定的地方，并且是寶寶容易取到的地方，讓寶寶知道不同物品所放的位置。寶寶要拿玩具時(shí)，一開始父母要和寶寶一起去拿，玩完后，教他放回原處，逐漸讓他自己取放。

4、說(shuō)反義詞

父母先舉例，如父母說(shuō)“大”，寶寶回答“小”，接著繼續(xù)說(shuō)出上、高、長(zhǎng)、前、'陜等，讓寶寶回答，如果寶寶一時(shí)答不上來(lái)，父母可以替他說(shuō)出答案，然后再解釋詞義。也可以讓寶寶提問，父母回答，以提高寶寶的興趣。

5、會(huì)禮貌用語(yǔ)

培養(yǎng)寶寶有禮貌，一定要從日常生活的點(diǎn)滴小事開始，如早晨見面，教寶寶說(shuō)“您早”。得到幫助要說(shuō)，“謝謝”。和小朋友一起玩的時(shí)候，如果寶寶不小心碰到其他小朋友了，要教他說(shuō)，“對(duì)不起”等。只要在日常生活中大家都遵守使用禮貌用語(yǔ)，寶寶自然會(huì)成為有禮貌的好寶寶。