現(xiàn)在的孩子都是父母捧在手心的寶貝，通常孩子想要的，父母都給，但作為父母的你，有沒有想過這樣對(duì)孩子成長不利呢?孩子吵著買東西，不買就不走，怎么辦?這個(gè)問題的確是現(xiàn)在很多父母的煩惱。可是，在談要怎么處理之前，父母可能要先自我檢討一下，為什么孩子會(huì)有這種行為?

是不是從小就沒有教孩子正確的消費(fèi)觀念呢?是不是大人也是看到什么就買什么?或是太太要買什么，但是先生不同意，兩人也會(huì)因此有所爭執(zhí)呢?所以，我們要嚴(yán)肅地談?wù)撨@個(gè)問題，并不是孩子耍賴的時(shí)候父母該怎么處理，而是如何從根本看待這個(gè)現(xiàn)象。

專家怎么說

美國史丹佛大學(xué)曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們找來一群4歲的小朋友，給他們每人1顆好吃的棉花糖，并告訴小朋友說，如果可以等15分鐘以后再吃，就可 以得到第2 顆棉花糖。結(jié)果有三分之二的小孩子無法等待，就急著把棉花糖吃掉了。后來經(jīng)過長期追蹤發(fā)現(xiàn)，那些可以等候15分鐘再吃棉花糖的小孩子，長大以后的成就，比 那些不愿意等待的孩子要來得優(yōu)秀。這就是所謂的“棉花糖理論”。這是非常重要的教養(yǎng)原則。

如果父母沒辦法讓孩子學(xué)會(huì)等候，不但當(dāng)下會(huì)給大人找麻煩，長大以后自己也會(huì)有更多的麻煩。

當(dāng)孩子因?yàn)橐�不到他想要的東西而哭鬧耍賴時(shí)，做媽媽的不要因?yàn)閻勖孀佣�抓狂，你一定要撐住，一定要�?jiān)持不退讓，不能妥協(xié)。你要故作鎮(zhèn)定地不理 他，好像沒看到他在吵，也不要理會(huì)旁人的眼光，讓孩子去鬧，沒關(guān)系。只要你堅(jiān)持得住，孩子很快就知道他這招沒用，就會(huì)停止哭鬧。要是你一讓步，或是去修理 他，那以后就沒完沒了了。

小孩子愛亂花錢買東西，是因?yàn)樗麑?duì)金錢的主控權(quán)出了問題，從小就不懂得控制自己花錢的欲望。社會(huì)上有很多卡債族、月光族，就是因?yàn)閯偝錾鐣?huì)工作，第一次取得金錢的主控權(quán)，但是卻控制不了花錢的沖動(dòng)，因?yàn)榧依飶男【蜎]有教他要怎么處理手上的金錢。

建議從小就要適度的給孩子金錢的主控權(quán)，給他零用錢，讓他自己決定如何花用，讓他學(xué)著做金錢的主人，父母只要從旁引導(dǎo)就好。不要以為孩子小時(shí)候 都是花爸爸媽媽的錢，沒有花錢的經(jīng)驗(yàn)，長大就不會(huì)亂花錢，事實(shí)可能正好相反;從小沒有花錢的經(jīng)驗(yàn)，長大一有錢就不懂得節(jié)制，問題就更麻煩了。

有位爸爸在他兒子幼兒園中班的時(shí)候就開始教育孩子金錢的使用觀念。有一次孩子吵著要買他很喜歡的戰(zhàn)斗陀螺，可是家里明明已經(jīng)有10幾個(gè)了，爸爸 就不同意讓他買。但是這位爸爸做了很好的教育，他不是一味的不同意，而是跟孩子說，如果他可以忍耐30天，爸爸就同意讓他買。“30天?好久喔!”孩子當(dāng) 然是會(huì) “作”，可是爸爸也沒有妥協(xié)退讓，依然堅(jiān)持要孩子等30天。剛開始前幾天，孩子會(huì)很可愛的天天問爸爸“30天到了沒?”一個(gè)禮拜之后，他就忘記了，也不再 問了。這位爸爸一直堅(jiān)持到第30天，剛好孩子又突然問起，爸爸就稱許孩子表現(xiàn)很棒，就同意去買了，孩子就非常開心。

與孩子的“理財(cái)溝通五部曲”

很多父母都不曉得要怎么教育孩子正確的金錢使用觀念，這里提出一個(gè)“理財(cái)溝通五部曲”跟爸爸媽媽分享。

1. 共同討論-多久給一次零用錢、零用錢要用在哪些地方。

2. 訂定規(guī)則-多少錢以上要先跟父母報(bào)備、要學(xué)著記賬。

3.設(shè)定開源節(jié)流目標(biāo)-要怎么花、怎么存，才能買到怎樣的東西。

4. 檢視成敗-有沒有忍住不亂花?有沒有照實(shí)記賬?

5. 把握原則-沒有達(dá)到目標(biāo)，零用錢就不增加;如果表現(xiàn)很好，下次就加碼。