性，在中國(guó)免不了被蒙上神秘的面紗。然而，世界上的其他國(guó)家對(duì)性的看法相對(duì)開(kāi)放，而他們對(duì)孩子的性教育是怎樣進(jìn)行的呢?各國(guó)的父母對(duì)低齡兒童的性別差異非�？粗�，年輕的媽媽們會(huì)精心地為孩子挑選男用品、女用品，有時(shí)因?yàn)轭伾�花樣的緣故，她們還會(huì)不放心地向營(yíng)業(yè)員詢問(wèn)，生怕搞錯(cuò)了。

美國(guó)眾多的托幼機(jī)構(gòu)里，幼兒的廁所也是分男女的。幼兒到園的第一天，第一課便是認(rèn)識(shí)廁所。幼兒上廁所時(shí)老師就會(huì)提醒他別走錯(cuò)了。在一個(gè)扎著小辮子女孩坐廁姿勢(shì)的圖案和一個(gè)男孩坐廁姿勢(shì)的圖案的標(biāo)志下，幼兒們分門(mén)進(jìn)出。廁所里的設(shè)施完全按正規(guī)男女廁所設(shè)計(jì)，只不過(guò)是小尺寸的而已。不僅如此，為了更便于幼兒識(shí)別，有的女廁所的墻、瓷磚還用粉紅色，男廁所則用淺灰色。孩子是好奇的，如男孩跑到女廁所探個(gè)究竟，老師一般不批評(píng)，只是問(wèn)他們看清了有什么不一樣。

教男孩要有男人氣，教女孩更細(xì)心，是美國(guó)父母心中已成為約定俗成的育兒觀。假如母親送兒子上幼兒園，而孩子哭著纏住媽媽不肯放，媽媽只要對(duì)兒子說(shuō)：“你是男子漢，男子漢是不能哭的。”男孩就會(huì)強(qiáng)忍著哭，松開(kāi)手。

新加坡對(duì)低齡兒童的性別教育

新加坡對(duì)低齡兒童的性別教育，不是在課堂上，而是在生活的方方面面。

新加坡的媽媽們會(huì)精心地為孩子挑選男用品、女用品，有時(shí)因?yàn)轭伾�花樣的緣故她們還會(huì)向營(yíng)業(yè)員詢問(wèn)，這是男裝還是女裝?那些抱在手上的男嬰，盡管還裹著尿布，卻穿著正式的男裝三角褲。他們的母親說(shuō)，應(yīng)該讓他們知道自己是“boy ”。

當(dāng)孩子學(xué)說(shuō)話時(shí)，媽媽們就會(huì)把性別告訴孩子。常見(jiàn)新加坡的年輕媽媽告訴懷抱的嬰兒：“你是男孩不是女孩”，“你是女孩不是男孩”，而且經(jīng)常重復(fù)。在孩子學(xué)說(shuō)話時(shí)，又教他們學(xué)說(shuō)“i am a boy ”或“i am a girl”。如果你故意對(duì)一個(gè)小男孩說(shuō)：“you are a girl。”盡管他還不滿兩歲，他還是會(huì)很生氣地大喊：“no!i am a boy　!”(不!我是男孩!)

在新加坡的幼兒園，幼兒的廁所也是分男女的，幼兒們分門(mén)進(jìn)出。里面的設(shè)施完全按正規(guī)男女廁所所設(shè)，只是比例縮小而已。幼兒入園第一天，認(rèn)識(shí)廁所便是第一課。男女廁所的門(mén)上，分別貼著男女標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志與公共場(chǎng)所的比較接近。

教男孩要有男子氣，教女孩要細(xì)心，是一般新加坡父母心中約定俗成的育兒觀。一次，一位母親送兩歲多的兒子上幼兒園，那孩子哭著粘著媽媽不肯走，這位媽媽用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)：“不能哭，你是男子漢，男子漢是不能哭的。”果然，那男孩強(qiáng)忍著淚。還有一次，一位女士與兩三個(gè)男孩等電梯，電梯門(mén)一開(kāi)，那位女士讓孩子們先進(jìn)，他們卻不進(jìn)，其中一個(gè)示意說(shuō)，“ladies first”。

日本幼兒園老師這樣講“性”

學(xué)會(huì)清潔身體

“太棒了，真讓人高興!”保育員柔聲鼓勵(lì)著跨在沖水便器上小便的女孩。

在這間托兒所，孩子從1歲半開(kāi)始就進(jìn)行使用便器的訓(xùn)練。在孩子專用的廁所，放著一大排沖水便器。孩子一入托就通過(guò)保育員人盯人的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)正確使用廁所的方法。幼兒的性教育也就伴隨著清潔身體開(kāi)始了。

清潔身體包括：手紙的使用方法、擦屁股的方法、內(nèi)衣的清潔等。比如，女孩子擦屁股必須從前往后擦，而決不能弄反了，否則會(huì)引起性器官的炎癥;男孩子不能用剛玩過(guò)玩具的手去摸小雞雞，以免“傷害”這個(gè)“最重要的地方”;保育員還常提醒父母要為孩子勤換內(nèi)衣，特別是為那些男孩子，因?yàn)椴桓蓛舻膬?nèi)衣有可能誘發(fā)他們將來(lái)的性功能障礙。