寶寶喜歡模仿是不錯的習(xí)慣，因為在模仿的過程中他會有所想有所思，有所行動，這樣是利于寶寶智力發(fā)育的，因而專家建議說愛模仿的寶寶更聰明。

孩子什么時候開始模仿

父母和孩子可以一開始就通過模仿互相交流。你可能會感覺，當(dāng)孩子模仿你時，你的面前似乎有一面鏡子，你做什么，孩子也做什么。當(dāng)然，這種模仿也會起到不好的效果：如果孩子看到大人抽煙，觀察手是如何在嘴前往復(fù)的，他或許會用一塊積木代替香煙來模仿你。

如果一個6個月的嬰兒得到一面小搖鼓的話，他會立刻意識到，他不僅可以將他攥緊，也可以松手扔掉。因為這么大的孩子開始有意識地抓住東西，想怎么玩就怎么玩。因而孩子突然意識到，他可以“有所作為”影響什么了。于是他開始非常熱心地練習(xí)，將事物與目的結(jié)合起來。此時，模仿可以起很大作用。例如當(dāng)你把禮品紙揉成一團(tuán)發(fā)出聲音，孩子會好奇地學(xué)著嘗試，是否他也可以用手和紙制造出同樣的音響效果。

孩子的模仿是雙方面的，也是一種學(xué)習(xí)和適應(yīng)

當(dāng)你喂小寶寶吃飯時，把小勺遞到他面前，寶寶自然地張開了嘴，等著品嘗美味。那么你呢，你的嘴是否也張著?你們倆誰先張開嘴?到底是誰在模仿誰?阿姆斯特丹大學(xué)的社會心理學(xué)教授艾普?迪葉特斯特解釋說：“在4/5的情況下是孩子看到伸過來的勺子后先張嘴，然后父母才模仿孩子的動作;余下1/5的情況是父母先演示，孩子再模仿。”

這個簡單的喂飯例子說明，模仿不是單向的，模仿其實可以理解為父母和孩子間的交流的一種方式，而這種交流方式在孩子剛出生時就有了。鉆研表明，在出生后最初的4個小時中，新生兒就已經(jīng)具有模仿能力了。那時的新生兒模仿的是張開嘴、撅起嘴，或者是在嘴里動舌頭。但是模仿遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是一種交流，也是一種學(xué)習(xí)和適應(yīng)!