在對(duì)寶寶教育上，我們不能只是一味的批評(píng)，也不能一味的進(jìn)行鼓勵(lì)，專(zhuān)家說(shuō)，我們?cè)诠膭?lì)寶寶上面，還是需要掌握一定的技巧，下面小編就叫您表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子的辦法。

一、家長(zhǎng)如何表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子

1、整體性的表?yè)P(yáng)：就是對(duì)幼兒做出一種整體性的判斷，強(qiáng)調(diào)他個(gè)人的能力，如“某某真聰明!”“某某真能干，加油!”“你真棒!”

2、強(qiáng)調(diào)過(guò)程的表?yè)P(yáng)：幼兒在完成某一任務(wù)或從事某一行為的過(guò)程中，對(duì)他所付出的努力程度或所運(yùn)用的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)他的努力。如“你真努力!”“你今天很認(rèn)真，不錯(cuò)!”“這件事情你做得挺好，因?yàn)閯?dòng)了小腦筋!”

3、強(qiáng)調(diào)結(jié)果的表?yè)P(yáng)：即對(duì)幼兒某種行為的結(jié)果進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)他的成績(jī)。如“全答對(duì)了，很好!”“今天你玩玩具的時(shí)候沒(méi)有去爭(zhēng)搶?zhuān)�真�?”“你今天吃飯很快很干凈，不錯(cuò)哦。”

除了之外，為了避免造成孩子驕傲心理，在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子時(shí)要注意什么呢?

二、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子的注意事項(xiàng)

1、孩子有天生的感悟力。不要認(rèn)為孩子還小，看不出個(gè)陰晴冷暖來(lái)，其實(shí)人的感悟力和交流能力天生就存在了。也許小寶寶還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但他已經(jīng)可以通過(guò)你的語(yǔ)音和表情來(lái)感知喜悅還是憂(yōu)傷，比如笑臉和高昂快速的聲音一般都代表快樂(lè)的情緒，當(dāng)寶寶感受到愉悅的信息時(shí)，他也會(huì)感到快樂(lè)。

2、注意用多元化的表達(dá)方式。寶寶的年齡越小，我們給予他鼓勵(lì)的方式就越要多元化，這樣他才能從感官上得到最大程度的接受，比如鼓掌、微笑、擁抱、眼神的交流、說(shuō)“你真棒”等等，動(dòng)作和語(yǔ)言相結(jié)合的話(huà)，效果會(huì)更好，因?yàn)閷殞殨?huì)感覺(jué)到更大力度的鼓勵(lì)。

3、鼓勵(lì)要發(fā)自?xún)?nèi)心。雖然鼓勵(lì)并不需要額外花費(fèi)什么，但是請(qǐng)記住，所有的鼓勵(lì)和贊美都要是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的鼓勵(lì)，一味地鼓勵(lì)個(gè)不停并不一定都是正向的積極的鼓勵(lì)，反而可能讓孩子對(duì)大人產(chǎn)生質(zhì)疑和不信任感。

家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子不是一件簡(jiǎn)單的事哦，方法是很重要的。