誰不想讓自己的寶寶變得聰明，變得更為的健康呢？我們?nèi)绾沃�道自己的寶寶是否聰明呢？如何知道嬰兒智力發(fā)育水平呢？那就一起來看看小編總結(jié)的嬰兒智力發(fā)育水平行為標(biāo)準(zhǔn)表吧！

一、1個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻(2秒)。

精細(xì)動(dòng)作：觸碰手掌，寶寶會(huì)緊握拳頭。

適應(yīng)能力：眼球會(huì)跟紅球過中線(稍有移動(dòng)即可)，聽到聲音有反應(yīng)。

語言：自己會(huì)發(fā)出細(xì)小聲音。

社交行為：眼睛跟蹤走動(dòng)的人。

二、2個(gè)月嬰兒

大動(dòng)作：拉著手腕可以坐起，頭可豎直短時(shí)(5秒)。

精細(xì)動(dòng)作：俯臥時(shí)頭可抬離創(chuàng)面，撥浪鼓在手中留握片刻。

適應(yīng)能力：立刻注意大玩具。

語言：能發(fā)出A、O、E等元音。

社交行為：逗引時(shí)有反應(yīng)。

三、3個(gè)月嬰兒

大動(dòng)作：仰臥時(shí)可抬頭45度，抱直時(shí)頭穩(wěn)。

精細(xì)動(dòng)作：兩手可握在一起，撥浪鼓在手中留握0。5秒。

適應(yīng)能力：眼球跟紅球可轉(zhuǎn)180度。

語言：笑出聲。

社交行為：模樣靈敏，見人會(huì)笑。

四、4個(gè)月嬰兒

大動(dòng)作：仰臥時(shí)可抬頭90度，扶腋可站片刻。

精細(xì)動(dòng)作：搖動(dòng)并注視撥浪鼓。

適應(yīng)能力：偶然注意小丸，找到聲源。

語言：高聲叫，咿呀作聲。

社交行為：認(rèn)親人。

五、5個(gè)月嬰兒

大動(dòng)作：輕拉腕部即可坐起，獨(dú)坐頭身向前傾。

精細(xì)動(dòng)作：抓住近處玩具。

適應(yīng)能力：拿住一積木注視另一積木。

語言：對人及物發(fā)聲。

社交行為：見食物興奮。

六、6個(gè)月嬰兒

大動(dòng)作：俯臥翻身。

精細(xì)動(dòng)作：會(huì)撕紙。

適應(yīng)能力：兩手同時(shí)拿住兩塊積木，玩具失落會(huì)找。

語言：叫名字轉(zhuǎn)頭。

社交行為：自喂餅干，如會(huì)找躲貓貓(手絹擋臉)的人的臉。