很多人都說(shuō)三歲定終生，所以很多家長(zhǎng)為了孩子的終生，在三歲前就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行惡補(bǔ)，各種早教班，早教活動(dòng)，只要是寶寶能參加的都是不會(huì)放過(guò)的。那么關(guān)于三歲定終生你怎么看呢?

一、早教中心給孩子提供一個(gè)社會(huì)交往的環(huán)境，幫助孩子結(jié)識(shí)一些相對(duì)固定的好朋友。這是現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭孩子特別需要的。強(qiáng)調(diào)：“不能關(guān)起門(mén)來(lái)做早教”，這是很有道理的。也就是說(shuō)，參加早教課程的寶寶從整體上，在社會(huì)交往、與人互動(dòng)方面會(huì)比沒(méi)有參加早教課程的寶寶強(qiáng)一些。

二、孩子每周1-2次或者半日早教親子課，這件事本身就是對(duì)孩子最好的教育。首先不管天氣好壞，我們作為家長(zhǎng)如果能夠堅(jiān)持帶孩子上課，其實(shí)就是在告訴孩子，學(xué)習(xí)是很重要的一件事，我們一定要認(rèn)真對(duì)待，一定要堅(jiān)持，這既讓寶寶從小養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，又鍛練了孩子的意志品質(zhì)，這是良好習(xí)慣和性格養(yǎng)成的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。這樣看來(lái)，參加早教課程的寶寶從整體上在時(shí)間概念、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面會(huì)比沒(méi)有參加早教課程的寶寶強(qiáng)一些。

三、家長(zhǎng)通過(guò)陪同孩子上課了解該年齡的孩子該從哪方面入手進(jìn)行培養(yǎng)，如何培養(yǎng)，選擇哪些玩具。這些內(nèi)容在課堂游戲中，家長(zhǎng)就能夠輕松的掌握一些實(shí)用的方法，回家后做好家庭延伸，就能更好地引導(dǎo)好孩子。有老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，家長(zhǎng)就不需要每個(gè)都去花大量的精力去研究早教，而是能夠在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中適時(shí)地進(jìn)行科學(xué)早教，何樂(lè)而不為呢?當(dāng)然，選擇的早教中心很重要，一定是要選擇有特色、有體系、環(huán)境好的早教機(jī)構(gòu)。參加早教課程的家長(zhǎng)們從整體上把握早教的時(shí)機(jī)、少走彎路、引導(dǎo)孩子的技巧和方法上會(huì)比沒(méi)有參加早教課程的家長(zhǎng)們強(qiáng)一些。