家長一定要管好孩子的三次叛逆期嗎?孩子是家庭的未來和希望，小時(shí)候擔(dān)心孩子吃不好，可是隨著年齡的增長，孩子的自主意識(shí)越來越強(qiáng)，越來越有自己的思想，于是家長就覺得孩子越來越不聽話。其實(shí)這就是孩子的叛逆。孩子的一生一共有三次叛逆，如果家長能利用好這三次叛逆，孩子一定會(huì)更優(yōu)秀，不信就一起看看：

第一個(gè)叛逆期：可怕的兩歲左右

孩子在兩歲左右自我意識(shí)開始變得強(qiáng)烈，所以就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個(gè)“不”字來回應(yīng)。有的媽媽說她的孩子在一歲多的時(shí)候就開始這樣叛逆了，那可能是因?yàn)閶寢屧诟�孩子交流時(shí)，總喜歡命令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過早地學(xué)會(huì)了說“不”。

那么父母該如何管教這一時(shí)期的孩子呢?

1、 切記不要太民主。

很多家長似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們?nèi)コ燥埡貌缓?我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會(huì)回答“不好!”接著你又會(huì)開始發(fā)脾氣或者講道理，那寶寶會(huì)更聽不進(jìn)去。

2、讓孩子做選擇題。

在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個(gè)選擇!比如你想吃米飯還是面條?咱們現(xiàn)在出去，還是五分鐘后出去?這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當(dāng)家作主的感覺!

3、不要總是用命令的口氣交流。

比如：不許把玩具到處亂扔!其實(shí)你直接說：“寶寶應(yīng)該把玩具放好!”這句他更樂意接受。家長粗暴，孩子就會(huì)跟著學(xué)習(xí)你的粗暴，接著就是無休止地“以暴制暴”，所以家長要首先改變1%，那寶寶就會(huì)改變99%。

4、給出孩子做準(zhǔn)備的時(shí)間。

雖然孩子是以玩為主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應(yīng)的時(shí)間。

5、讓更多的人參與孩子的成長。

孩子不是媽媽一個(gè)人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“斗智斗勇”中取勝。

第二個(gè)叛逆期：7-9歲的小大人兒

孩子進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，他覺得自己已經(jīng)長大了，是個(gè)“小大人兒”了，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。既然孩子變化了，父母的教養(yǎng)方式就得跟著變!不然頭疼的是你自己，而且孩子還會(huì)因?yàn)闆]得到恰當(dāng)引導(dǎo)，變得更加叛逆，甚至學(xué)習(xí)成績也因此下降，最終無法挽回!父母要遇事多跟孩子商量，不搞家長專權(quán)，有些事情孩子能做主的，不妨讓他自己做主。

第三個(gè)叛逆期：12-15歲美好的青春期

孩子進(jìn)入青春期后，身體初步成熟，而心理卻未成熟，于是常常會(huì)遭遇各種挫折感，心理變得更加矛盾，甚至煩躁!父母如果此時(shí)強(qiáng)行管制，效果肯定是適得其反。而是要先試著跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正確引導(dǎo)他。

不妨多給他看一些積極的勵(lì)志書，比如名人傳記等，讓他內(nèi)心有個(gè)學(xué)習(xí)的楷模。用心目中的榜樣來約束自己的行為。另外，他的社交圈雖然我們無法干預(yù)，至少可以給予他一個(gè)健康的社交氛圍，比如多帶他出去接觸接觸不同的人，去高校學(xué)府感受感受等等。父親的理性和信任感此時(shí)更能贏得孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親溝通起來要簡(jiǎn)單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。

溫馨提示：以上就是今天分享的關(guān)于“家長一定要管好孩子的三次叛逆期”的話題，通過分享我們收獲了孩子叛逆期的一些表現(xiàn)和處理方法。其實(shí)家長眼中的所謂叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對(duì)孩子來說那是人家成長的一個(gè)標(biāo)志而已。不同時(shí)期的孩子，有著不同的心理變化，所以我們的教養(yǎng)方式不能一成不變。小編希望通過今天的分享能幫助到家長，記住：孩子人生的3次叛逆期，你一定得這樣管!