孩子考試前后請不要和孩子說這些話嗎?經(jīng)常聽家長們在一起談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，很多家長都有這樣一個共識：孩子平時學(xué)習(xí)還可以，考試也不錯，可是一旦到大型的考試孩子就考的不如平時。其實家長們也許不知道早孩子大型的考試中不僅是家長緊張而且孩子更緊張，所以家長在這些大型的考試前孩子在學(xué)習(xí)方面稍微有點問題，家長千萬要沉住氣，不能亂說，今天我們就一起聊聊考試前這些話家長不要亂說。一起學(xué)習(xí)：

1你怎么這么笨?這么簡單的題都做錯!

在陪孩子做作業(yè)，或是在給孩子檢查作業(yè)的過程中，如果看到孩子犯了一些低級的錯誤，家長的心里會無比得焦躁、著急，甚至?xí)�脫口而出�?ldquo;你怎么這么笨?這么簡單的題目都做錯!”家長也許是無心之失，可孩子還小，他們沒有足夠的能力區(qū)分父母話語的真假，而往往從字面意思理解大人的話。在臨近期末考試的這種情況下，孩子的壓力是很大的，他們也沒有足夠的能力調(diào)整好自己的心態(tài)。父母這種負(fù)面的評價不僅不會激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，甚至?xí)�傷害他們的自尊心，打擊他們的自信心�?/p>

2你看誰誰誰，每次都考個好成績，再看看你!

很多家長喜歡拿自家孩子與別人家的孩子比較，以為這樣可以讓孩子認(rèn)識到自己的不足，給孩子一個奮斗和努力的目標(biāo)，以此激勵他們的成長。其實，家長都沒有想到，這樣的比較和言語刺激不僅難以起到一種激勵的作用，而且往往會適得其反。不僅會讓孩子“敵視”優(yōu)秀生，更加損傷孩子的自尊心、上進(jìn)心，讓孩子在學(xué)習(xí)中倍感壓力，很容易氣餒從而厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果使教育進(jìn)入“惡性循環(huán)”。而且，孩子會以為父母嫌棄自己，不愛自己，認(rèn)為別人家的孩子好，很容易造成家長和孩子之間的隔閡。所以，家長與其處處拿孩子與別人家的比，不如讓孩子和自己比。拿他的今天與昨天相比，仔細(xì)找出他的進(jìn)步，在孩子每一次取得進(jìn)步時都給予由衷的贊揚和鼓勵。

3考好了，給你獎勵;考不好，就懲罰你

很多家長習(xí)慣用獎懲制度對待孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，孩子考好了，獎勵孩子一個iPAD，帶孩子去游樂場;考不好，就不許孩子看電視玩游戲。這種獎懲制度是簡單的，短期內(nèi)的效果也是有效的，不需要什么親子互動，似乎為家長們提供了一種解脫方式。但是，家長們沒有意識到，獎懲制度會影響孩子的自我認(rèn)知，并使他們感到焦慮。當(dāng)學(xué)習(xí)的動力不再是內(nèi)在的興趣，而變成外在的獎勵時，他們就不再會主動去追求知識，而是只想獲得獎勵。當(dāng)孩子因為沒有達(dá)成某一學(xué)習(xí)目標(biāo)而受到懲罰時，在以后的學(xué)習(xí)過程中，他們會更有壓力，會因為害怕懲罰而焦慮恐懼，甚至?xí)�厭學(xué)，效果就會與父母的預(yù)期背道而馳。

4你的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，其他的不用管!

為了給孩子騰出更多的時間準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)，很多爸爸媽媽恨不得孩子每天衣來伸手飯來張口，什么都不用管，把全部的時間和精力都用在學(xué)習(xí)上。父母關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并沒有錯，但是，如果只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)就片面了，就阻礙了孩子真正學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。孩子的生活本應(yīng)是豐富多彩的，學(xué)習(xí)書本知識只是孩子生活的一部分，是孩子學(xué)校生活的主要內(nèi)容。請不要把孩子學(xué)習(xí)的范圍限制在課業(yè)上，也要注重孩子生活能力、社會能力的培養(yǎng)。如果只關(guān)注孩子功課的學(xué)習(xí)，不僅會加重孩子疲勞厭學(xué)的情緒，更會讓孩子無法成為一個獨立的人。

溫馨提示：以上就是我們今天分享的關(guān)于“孩子考試前后請不要和孩子說這些話”的話題，通過分享我們知道了孩子的成績和排名固然重要，但卻不是最重要的。尤其是孩子考試前有些話更不能亂說，因為有些話，一旦說出口，就會像鋒利的刀劃傷孩子。小編希望通過今天的分享家長們一定要記住： 孩子的成長比一時的成績更重要!