專家：別扣早戀的帽子，校園集體舞就是這樣被扼殺的

　　“媽媽，我‘吃醋’了。”——聽(tīng)到7歲的女兒青青說(shuō)出這樣的話，媽媽虞女士大吃一驚。

　　青青為之吃醋的對(duì)象，是她的拉丁舞舞伴、同齡的小男孩彬彬。

　　“凡是和彬彬一起跳過(guò)舞的其他女孩子，我女兒一概不和她們玩。”虞女士在“杭州媽媽QQ群”里發(fā)牢騷，“難道女兒跳舞跳出感情問(wèn)題來(lái)了？”

　　“媽媽，我吃醋了”

　　青青在城西一家藝校學(xué)習(xí)少兒拉丁舞，已經(jīng)有兩年的舞齡了。

　　彬彬曾經(jīng)是青青的專屬舞伴，配合默契。

　　但隨著拉丁舞班新一屆暑期班報(bào)名的開(kāi)始，班上女學(xué)員越來(lái)越多，男女比例嚴(yán)重失調(diào)，彬彬被安排成了大家的“公共舞伴”。

　　青青很不高興：“看到彬彬和其他人跳舞，我很生氣，我吃醋。”

　　虞女士苦笑說(shuō)，現(xiàn)在孩子這么小，連“吃醋”這個(gè)詞都學(xué)會(huì)了……

　　她悄悄觀察女兒，發(fā)現(xiàn)她在上課時(shí)，眼睛一直盯著彬彬不放，凡是和彬彬跳過(guò)舞的女孩，青青都有點(diǎn)敵意。

　　要說(shuō)7歲的孩子“早戀”，虞女士自己也不相信，不過(guò)她說(shuō)，拉丁舞配合默契的男女舞伴，最終產(chǎn)生戀情的事情，也不是沒(méi)有。

　　虞女士的顧慮，讓很多爸爸媽媽心里都結(jié)了個(gè)疙瘩，在藝校里學(xué)少兒拉丁舞，真會(huì)跳出問(wèn)題嗎？

　　拉丁舞讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)別人

　　昨天下午，大家藝校鳳起校區(qū)里很冷清，孩子們都在準(zhǔn)備學(xué)校里的期末考試。對(duì)于青青的表現(xiàn)，大家藝校的斯老師認(rèn)為，頂多算早熟！

　　斯老師說(shuō)，拉丁舞是一種雙*育舞蹈，跳舞時(shí)，要求雙方有眼神交流，所以舞伴之間必須要有足夠的好感和默契，而孩子們表現(xiàn)出來(lái)的好感，是一種愛(ài)護(hù)小伙伴的情感表達(dá)，家長(zhǎng)要正確看待。

　　大家藝校就有一對(duì)模范學(xué)員，兩個(gè)孩子從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始搭檔，一直跳到初中二年級(jí)，在全國(guó)都拿過(guò)大獎(jiǎng)。兩個(gè)小家伙無(wú)話不談，在學(xué)習(xí)和生活上都互相幫助和鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，雙方家長(zhǎng)也都成了好朋友。

　　杭州音之舞舞蹈藝術(shù)中心的吳老師認(rèn)為，少兒學(xué)跳拉丁舞，家長(zhǎng)應(yīng)該給予正確的引導(dǎo)。“有的家長(zhǎng)一到學(xué)校，就開(kāi)始替孩子找搭檔，看哪個(gè)女孩漂亮，哪個(gè)男孩個(gè)高，無(wú)形中給孩子造成了不好的影響。”家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)教育孩子多和舞伴溝通，互相體諒，不能因?yàn)橐粋�(gè)動(dòng)作沒(méi)跳好就互相埋怨，另外家長(zhǎng)本身的示范作用也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　“集體舞就這么被折騰沒(méi)了”

　　“現(xiàn)在有些家長(zhǎng)，對(duì)‘早戀’這事太敏感了。”浙江省婦女兒童活動(dòng)中心的專家表示，“就像兩年前，國(guó)家想推廣中小學(xué)校園集體舞，就這么活生生被那些怕早戀的家長(zhǎng)，給議論沒(méi)了！”集體舞其實(shí)是一種培養(yǎng)禮儀、協(xié)作的社交舞蹈。

　　“少兒拉丁舞也是同樣的道理，家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待，不要因?yàn)槠��?jiàn)，扼殺了孩子純潔的感情愿望。”