家庭親子溝通有竅領(lǐng)
在深圳,一位講求高效率的媽媽,終于對兒子說:“我不能太急了。”
在上海,一位努力改善親子關(guān)系的爸爸,終于明白抬頭挺胸向前走,才能建立兒子良好的自我形象。
2004年,我應(yīng)實踐家知識管理集團公司之邀,和郭騰尹副總共同主持“菁英團隊Vs。親子教育”的演講會。這是一趟豐富的成長之旅,讓我見識到來自各行各業(yè)的杰出人士,他們求知若渴、不時低下頭來抄筆記的認真模樣,令我印象深刻。
茲列下這三場親子溝通巡回講座的內(nèi)容,讓我們來關(guān)心這些杰出的職場人士,在轉(zhuǎn)身面對自己的家人時,他們會有哪些困惑和緊張,以及如何調(diào)整溝通技巧和心態(tài)。
我不是壞女孩
在深圳,當(dāng)我談到“情緒吸收”的議題,點出子女會將父母的情緒表現(xiàn)吸收為自己的情緒時,一位女士忍不住熱淚盈眶,于是我邀請她到學(xué)員面前,練習(xí)說出壓抑已久的負面情緒,同時釋放它。
原來,在她念中學(xué)時,有一天突然收到一封愛慕者的來信,這件事被她的父親知道了,立刻在家里掀起了軒然大波。
她說:“我不認識那個年輕人,也不明白他為何要寫信給我,可是在父親眼中,我已經(jīng)是個大逆不道的女兒,他認定我偷偷地早戀,連一點讓我把話說清楚的機會都沒有。”這件事之后,這位女士感覺自己像是“壞女孩”一樣,一直得不到家人的諒解。如今,自己都已結(jié)婚生子了,然而談起情緒、談起父親,她如鯁在喉,一時難過不已。
這時,我請她從“我是好女孩”“我是很棒的人”和“我喜歡我自己”這三個句子中挑出一句來成長。最后,她決定了第三句。接著,在閉上眼睛不停復(fù)述“我喜歡我自己”的過程中,她破涕為笑了。
沒錯,或許長輩沒想到當(dāng)初的一句話會影響子女一輩子的自我認知,但是從渴望成長的人的角度來看,雖然不能立刻改變外在環(huán)境,無法馬上改變別人的看法,但是至少可以改變對自己的感覺。
這位女士在回到自己的座位上時,除了享受全體學(xué)員給予她鼓勵的掌聲,同時也寬心許多。
我是他的媽媽
在深圳的演說會場,有位十多歲的少年,看來生澀而內(nèi)向,在我引導(dǎo)他的過程中,他明顯地有著手足無措的模樣。后來,有位四十多歲的女士從會場跳了出來,指著少年對我說:“我是他的媽媽。這么多年來,說他也不是,不說他也不是,我都不知道怎么和他相處了。”
原來這位媽媽在公司是高級主管,對員工總是高效率地領(lǐng)導(dǎo),所以公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上?墒沁@套管理方法拿回家后卻不管用,兒子總是用沉默不語或搖頭來響應(yīng),她又急又氣,卻無法把兒子當(dāng)員工“fire”(辭掉)。
“我愛我的兒子,可是又氣他總是跟我鬧別扭。”說話速度挺快的媽媽提起兒子頗為無奈。
“你知道嗎?我們明明想鼓勵孩子,沒想到說出的話語和口氣卻是負面的,這使得孩子內(nèi)心起反感,導(dǎo)致自我防衛(wèi)機制的出現(xiàn)。何不把話語轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),例如:媽媽相信你做得到,媽媽看到你正在進步中。”
“原來如此,我越啰嗦他越?jīng)]有信心,而且離我越遠。”聰慧的媽媽反應(yīng)頗快,她已經(jīng)找出親子關(guān)系矛盾的關(guān)鍵所在。她又說了一句自我提醒的話:“我不能太急了。”
家庭親子溝通有竅領(lǐng)
向兒子道歉的父親
“我的教育水平不高,過去不懂得教育兒子,曾經(jīng)有一段時間,兒子見了我也不打招呼,我心里很懊惱,上了相關(guān)課程后,我回到家已慎重向兒子道歉,現(xiàn)在我們的關(guān)系正在改善中。”這位父親約莫四十多歲,可能為了養(yǎng)家糊口而操勞過度,看來非常的瘦削,連背腰都彎了。
這時我建議他改變身體的感覺,我告訴他:“你長相英俊而且笑起來很好看,何不抬頭挺胸,然后展現(xiàn)親切的笑容,這樣可以讓兒子從你的形象建立連結(jié)、建立自信。”
一聽到“自己改變了,兒子也會跟著改變”的說法,這位父親嚴肅的臉龐迅速綻開笑容,這真是神奇的一刻,剛才那個缺乏自信、無精打采的中年男子不見了,只見一位走路虎虎生風(fēng)的帥氣男子,就在全體學(xué)員有節(jié)奏的拍手聲中,大步地走回座位。
媽媽的眼淚
當(dāng)初她和丈夫處不來,在長期分居的狀態(tài)中,女兒從小跟著公婆和她爸爸。盡管思念女兒,盡管有許多的不舍,但是在魚與熊掌無法兼得的情況下,她選擇了自創(chuàng)前程。等到事業(yè)有成、一切就緒后,預(yù)備把女兒接過來同住,可是,當(dāng)機會來的時候,女兒多年來對她早有誤解,總認為母親虧欠她,母親應(yīng)該補償她。
傷心的媽媽一提起女兒,她不停地自責(zé)著。
“暫停!你也是這樣對女兒說話嗎?如果你不停地責(zé)備自己,女兒將不懂得感激媽媽的努力,也不知道需要體諒媽媽的苦衷,這樣對你們的母女關(guān)系并沒有幫助。以一位母親奮斗向上的精神而言,你已經(jīng)給了她非常好的榜樣,女兒不應(yīng)對你予取予求。”
過多的愧疚感反而會阻礙子女的成長。這位媽媽終于聽懂了,從今以后對于女兒的索求,該給則給,不該給則要適時地說NO,才不致掉入女兒情緒勒索的陷阱里。
兒子要抱抱
同樣是個對孩子感到愧疚的媽媽,她的年紀較輕一些,兒子也只有三歲多。她正為“兒子為什么這么不聽話,走路還要求抱抱?”而苦惱。
原來,年輕媽媽有一天興致勃勃帶兒子外出逛逛,才剛走出家門,小娃娃就哭鬧著要媽媽抱。年輕媽媽認為兒子不懂事,都已經(jīng)三歲多了,該自己走路才是。
“請問你一天花多少時間和兒子在一起?”
媽媽回答:“一小時。”
“一小時?”我驚訝地回問媽媽。
年輕媽媽頗不好意思地表示:“為了孩子將來有更好的物質(zhì)享受和更好的栽培機會,所以我們夫妻倆非常打拼。孩子成天和老奶奶在一起,看到我就是要抱抱、要撒嬌。”
“在孩子最需要感到被愛的時候,其實你愿意蹲下身子抱抱他也是不錯。所謂抱抱,并不見得要把他抱著走,這樣多累!這時,給他一個溫馨的擁抱,問他這樣夠不夠?若不夠,再繼續(xù)給他擁抱,直到他感到愛的滿足感,然后再牽著他的小手一起走動,這樣小娃娃一方面得到愛的保證,一方面也學(xué)會體諒媽媽,不見得要媽媽抱著走。”
“原來如此!我只想到孩子不懂事、不聽話,沒想到可以用另外的方式解決。”釋懷的年輕媽媽,終于找到可以和兒子溝通的新方法。
“情緒空間”敞開,有效親子溝通的開始
常見有些爸爸媽媽很認真、很嚴肅,或是很焦急地想和孩子溝通,可是無論怎么引導(dǎo)、怎么威嚇利誘,孩子不開口就是不開口。這時,爸爸媽媽的心一急,可能又會說出不當(dāng)?shù)难栽~,這樣讓孩子的嘴巴閉得更緊,連心門也關(guān)起來了。
若要和孩子建立良好的溝通管道,首先要開放“情緒空間”,接納孩子成長過程中可能出現(xiàn)的各種情緒。
從“情緒管理”的角度來談,爸爸媽媽可以從兩方面來開放家庭的“情緒空間”,建立家庭EQ教育。
一、容許孩子有情緒自由表達的安全感
也就是要讓孩子在我們面前至少能夠很自然地表達“喜怒哀懼”四種基本情緒。
在“喜”的部分,有時候孩子回到家很興奮、很快樂地要告訴爸爸媽媽一些好消息,結(jié)果可能動作太夸張,或是聲量太大,爸爸媽媽就出口制止:“要有女孩子的樣子!”或是:“不要得意忘形,下次可能別人就趕上你了!”這時候孩子就學(xué)會了壓抑。
在“怒”這個部分,有時候一看到孩子發(fā)脾氣,爸爸媽媽也跟著不高興,會對孩子說:“你給我進到房間去,你再給我生氣看看!”有的還當(dāng)場對孩子說:“你再哭看看,閉嘴!閉嘴!聽到了沒有?”
孩子一下子把怒氣壓下去,以后不是學(xué)會生悶氣,就是遷怒別人。我們雖然不贊成孩子亂發(fā)脾氣,但是至少在他有負面情緒時,讓他有機會表達清楚,接下來再引導(dǎo)他——有沒有更好的處理方式?
在“哀”的部分,有的孩子碰到自己飼養(yǎng)的寵物死了,或是好朋友要搬家,難免心情難過,這時候孩子內(nèi)心是有些舍不得或忘不了的畫面,做爸爸媽媽的大人,在這一刻來臨時,需要了解他的傷心情緒并給予安慰。
在“懼”的部分,也就是孩子會有“害怕”的感覺。盡管孩子一天天長大了,可是對人生、對生命難免還會有些不能理解或接受的事情,大人在這個時刻需要給他一些關(guān)懷和支持。
二、運用3W的方式,讓孩子得到EQ教育
這是說,當(dāng)孩子在各種情緒里時,比如生氣啦,難過啦,或是不耐煩時,我們不妨在孩子比較冷靜的時候運用3W方式,讓孩子學(xué)會自我調(diào)整。
所謂“3W”,就是:
What 什么事讓你……?
Why 為什么讓你……?
How 下一步,該怎么處理會更好?
其中以“How”最重要,盡快讓孩子進入“該怎么辦?”的思考領(lǐng)域,這樣他比較不會一直停留在“Why”的責(zé)人或自責(zé)的負面情緒,而會盡快找到方法或方向來改進自己的情況。“How”在3W里占了百分之八十的重要性。
通過以上兩方面的引導(dǎo),孩子才會樂于敞開“情緒空間”,樂于學(xué)習(xí)情緒管理,同時也樂于和爸爸媽媽溝通了。
共同成長使親子溝通來到了最美好的階段,爸爸媽媽接受了孩子有優(yōu)點值得慶賀,有缺點需要鼓勵的實況。孩子也接受了爸爸媽媽的提醒,增強了自己成長的助力,這樣不是皆大歡喜嗎?
當(dāng)孩子一天天長大,他總會想通,在這個世界上無論怎么繞,走來走去,最后終究會發(fā)現(xiàn)——這一生最能了解他,最能接受他的還是自己的家人,尤其是爸爸媽媽。
總有一天孩子會懂得感激,懂得張口說謝謝。其實在這一天之前,我們做爸爸媽媽的,早已經(jīng)心甘情愿地接納自己的孩子,鼓勵自己的孩子,不是嗎?
在上海,一位努力改善親子關(guān)系的爸爸,終于明白抬頭挺胸向前走,才能建立兒子良好的自我形象。
2004年,我應(yīng)實踐家知識管理集團公司之邀,和郭騰尹副總共同主持“菁英團隊Vs。親子教育”的演講會。這是一趟豐富的成長之旅,讓我見識到來自各行各業(yè)的杰出人士,他們求知若渴、不時低下頭來抄筆記的認真模樣,令我印象深刻。
茲列下這三場親子溝通巡回講座的內(nèi)容,讓我們來關(guān)心這些杰出的職場人士,在轉(zhuǎn)身面對自己的家人時,他們會有哪些困惑和緊張,以及如何調(diào)整溝通技巧和心態(tài)。
我不是壞女孩
在深圳,當(dāng)我談到“情緒吸收”的議題,點出子女會將父母的情緒表現(xiàn)吸收為自己的情緒時,一位女士忍不住熱淚盈眶,于是我邀請她到學(xué)員面前,練習(xí)說出壓抑已久的負面情緒,同時釋放它。
原來,在她念中學(xué)時,有一天突然收到一封愛慕者的來信,這件事被她的父親知道了,立刻在家里掀起了軒然大波。
她說:“我不認識那個年輕人,也不明白他為何要寫信給我,可是在父親眼中,我已經(jīng)是個大逆不道的女兒,他認定我偷偷地早戀,連一點讓我把話說清楚的機會都沒有。”這件事之后,這位女士感覺自己像是“壞女孩”一樣,一直得不到家人的諒解。如今,自己都已結(jié)婚生子了,然而談起情緒、談起父親,她如鯁在喉,一時難過不已。
這時,我請她從“我是好女孩”“我是很棒的人”和“我喜歡我自己”這三個句子中挑出一句來成長。最后,她決定了第三句。接著,在閉上眼睛不停復(fù)述“我喜歡我自己”的過程中,她破涕為笑了。
沒錯,或許長輩沒想到當(dāng)初的一句話會影響子女一輩子的自我認知,但是從渴望成長的人的角度來看,雖然不能立刻改變外在環(huán)境,無法馬上改變別人的看法,但是至少可以改變對自己的感覺。
這位女士在回到自己的座位上時,除了享受全體學(xué)員給予她鼓勵的掌聲,同時也寬心許多。
我是他的媽媽
在深圳的演說會場,有位十多歲的少年,看來生澀而內(nèi)向,在我引導(dǎo)他的過程中,他明顯地有著手足無措的模樣。后來,有位四十多歲的女士從會場跳了出來,指著少年對我說:“我是他的媽媽。這么多年來,說他也不是,不說他也不是,我都不知道怎么和他相處了。”
原來這位媽媽在公司是高級主管,對員工總是高效率地領(lǐng)導(dǎo),所以公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上?墒沁@套管理方法拿回家后卻不管用,兒子總是用沉默不語或搖頭來響應(yīng),她又急又氣,卻無法把兒子當(dāng)員工“fire”(辭掉)。
“我愛我的兒子,可是又氣他總是跟我鬧別扭。”說話速度挺快的媽媽提起兒子頗為無奈。
“你知道嗎?我們明明想鼓勵孩子,沒想到說出的話語和口氣卻是負面的,這使得孩子內(nèi)心起反感,導(dǎo)致自我防衛(wèi)機制的出現(xiàn)。何不把話語轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),例如:媽媽相信你做得到,媽媽看到你正在進步中。”
“原來如此,我越啰嗦他越?jīng)]有信心,而且離我越遠。”聰慧的媽媽反應(yīng)頗快,她已經(jīng)找出親子關(guān)系矛盾的關(guān)鍵所在。她又說了一句自我提醒的話:“我不能太急了。”
家庭親子溝通有竅領(lǐng)
向兒子道歉的父親
“我的教育水平不高,過去不懂得教育兒子,曾經(jīng)有一段時間,兒子見了我也不打招呼,我心里很懊惱,上了相關(guān)課程后,我回到家已慎重向兒子道歉,現(xiàn)在我們的關(guān)系正在改善中。”這位父親約莫四十多歲,可能為了養(yǎng)家糊口而操勞過度,看來非常的瘦削,連背腰都彎了。
這時我建議他改變身體的感覺,我告訴他:“你長相英俊而且笑起來很好看,何不抬頭挺胸,然后展現(xiàn)親切的笑容,這樣可以讓兒子從你的形象建立連結(jié)、建立自信。”
一聽到“自己改變了,兒子也會跟著改變”的說法,這位父親嚴肅的臉龐迅速綻開笑容,這真是神奇的一刻,剛才那個缺乏自信、無精打采的中年男子不見了,只見一位走路虎虎生風(fēng)的帥氣男子,就在全體學(xué)員有節(jié)奏的拍手聲中,大步地走回座位。
媽媽的眼淚
當(dāng)初她和丈夫處不來,在長期分居的狀態(tài)中,女兒從小跟著公婆和她爸爸。盡管思念女兒,盡管有許多的不舍,但是在魚與熊掌無法兼得的情況下,她選擇了自創(chuàng)前程。等到事業(yè)有成、一切就緒后,預(yù)備把女兒接過來同住,可是,當(dāng)機會來的時候,女兒多年來對她早有誤解,總認為母親虧欠她,母親應(yīng)該補償她。
傷心的媽媽一提起女兒,她不停地自責(zé)著。
“暫停!你也是這樣對女兒說話嗎?如果你不停地責(zé)備自己,女兒將不懂得感激媽媽的努力,也不知道需要體諒媽媽的苦衷,這樣對你們的母女關(guān)系并沒有幫助。以一位母親奮斗向上的精神而言,你已經(jīng)給了她非常好的榜樣,女兒不應(yīng)對你予取予求。”
過多的愧疚感反而會阻礙子女的成長。這位媽媽終于聽懂了,從今以后對于女兒的索求,該給則給,不該給則要適時地說NO,才不致掉入女兒情緒勒索的陷阱里。
兒子要抱抱
同樣是個對孩子感到愧疚的媽媽,她的年紀較輕一些,兒子也只有三歲多。她正為“兒子為什么這么不聽話,走路還要求抱抱?”而苦惱。
原來,年輕媽媽有一天興致勃勃帶兒子外出逛逛,才剛走出家門,小娃娃就哭鬧著要媽媽抱。年輕媽媽認為兒子不懂事,都已經(jīng)三歲多了,該自己走路才是。
“請問你一天花多少時間和兒子在一起?”
媽媽回答:“一小時。”
“一小時?”我驚訝地回問媽媽。
年輕媽媽頗不好意思地表示:“為了孩子將來有更好的物質(zhì)享受和更好的栽培機會,所以我們夫妻倆非常打拼。孩子成天和老奶奶在一起,看到我就是要抱抱、要撒嬌。”
“在孩子最需要感到被愛的時候,其實你愿意蹲下身子抱抱他也是不錯。所謂抱抱,并不見得要把他抱著走,這樣多累!這時,給他一個溫馨的擁抱,問他這樣夠不夠?若不夠,再繼續(xù)給他擁抱,直到他感到愛的滿足感,然后再牽著他的小手一起走動,這樣小娃娃一方面得到愛的保證,一方面也學(xué)會體諒媽媽,不見得要媽媽抱著走。”
“原來如此!我只想到孩子不懂事、不聽話,沒想到可以用另外的方式解決。”釋懷的年輕媽媽,終于找到可以和兒子溝通的新方法。
“情緒空間”敞開,有效親子溝通的開始
常見有些爸爸媽媽很認真、很嚴肅,或是很焦急地想和孩子溝通,可是無論怎么引導(dǎo)、怎么威嚇利誘,孩子不開口就是不開口。這時,爸爸媽媽的心一急,可能又會說出不當(dāng)?shù)难栽~,這樣讓孩子的嘴巴閉得更緊,連心門也關(guān)起來了。
若要和孩子建立良好的溝通管道,首先要開放“情緒空間”,接納孩子成長過程中可能出現(xiàn)的各種情緒。
從“情緒管理”的角度來談,爸爸媽媽可以從兩方面來開放家庭的“情緒空間”,建立家庭EQ教育。
一、容許孩子有情緒自由表達的安全感
也就是要讓孩子在我們面前至少能夠很自然地表達“喜怒哀懼”四種基本情緒。
在“喜”的部分,有時候孩子回到家很興奮、很快樂地要告訴爸爸媽媽一些好消息,結(jié)果可能動作太夸張,或是聲量太大,爸爸媽媽就出口制止:“要有女孩子的樣子!”或是:“不要得意忘形,下次可能別人就趕上你了!”這時候孩子就學(xué)會了壓抑。
在“怒”這個部分,有時候一看到孩子發(fā)脾氣,爸爸媽媽也跟著不高興,會對孩子說:“你給我進到房間去,你再給我生氣看看!”有的還當(dāng)場對孩子說:“你再哭看看,閉嘴!閉嘴!聽到了沒有?”
孩子一下子把怒氣壓下去,以后不是學(xué)會生悶氣,就是遷怒別人。我們雖然不贊成孩子亂發(fā)脾氣,但是至少在他有負面情緒時,讓他有機會表達清楚,接下來再引導(dǎo)他——有沒有更好的處理方式?
在“哀”的部分,有的孩子碰到自己飼養(yǎng)的寵物死了,或是好朋友要搬家,難免心情難過,這時候孩子內(nèi)心是有些舍不得或忘不了的畫面,做爸爸媽媽的大人,在這一刻來臨時,需要了解他的傷心情緒并給予安慰。
在“懼”的部分,也就是孩子會有“害怕”的感覺。盡管孩子一天天長大了,可是對人生、對生命難免還會有些不能理解或接受的事情,大人在這個時刻需要給他一些關(guān)懷和支持。
二、運用3W的方式,讓孩子得到EQ教育
這是說,當(dāng)孩子在各種情緒里時,比如生氣啦,難過啦,或是不耐煩時,我們不妨在孩子比較冷靜的時候運用3W方式,讓孩子學(xué)會自我調(diào)整。
所謂“3W”,就是:
What 什么事讓你……?
Why 為什么讓你……?
How 下一步,該怎么處理會更好?
其中以“How”最重要,盡快讓孩子進入“該怎么辦?”的思考領(lǐng)域,這樣他比較不會一直停留在“Why”的責(zé)人或自責(zé)的負面情緒,而會盡快找到方法或方向來改進自己的情況。“How”在3W里占了百分之八十的重要性。
通過以上兩方面的引導(dǎo),孩子才會樂于敞開“情緒空間”,樂于學(xué)習(xí)情緒管理,同時也樂于和爸爸媽媽溝通了。
共同成長使親子溝通來到了最美好的階段,爸爸媽媽接受了孩子有優(yōu)點值得慶賀,有缺點需要鼓勵的實況。孩子也接受了爸爸媽媽的提醒,增強了自己成長的助力,這樣不是皆大歡喜嗎?
當(dāng)孩子一天天長大,他總會想通,在這個世界上無論怎么繞,走來走去,最后終究會發(fā)現(xiàn)——這一生最能了解他,最能接受他的還是自己的家人,尤其是爸爸媽媽。
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